一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

1、師：首先，跟老師一起來(lái)欣賞一段視頻，以愉快、輕松的心情迎接新內(nèi)容的學(xué)習(xí)？

2、師：看了這段視頻，同學(xué)們有何感想？

3、生：帥氣、動(dòng)作規(guī)劃地很優(yōu)雅，展現(xiàn)了青春的活力。

4、師：是的，我們今天要認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的這位好朋友——表格，它就可以規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活，讓身邊的事情井井有條。今天，我們就一起共同來(lái)學(xué)習(xí)——表格的一種類型：課程表的制作。

生：學(xué)生們一起看視頻。

以一段舞蹈作為這節(jié)課的開場(chǎng)，吸引同學(xué)們的注意力，讓學(xué)生以快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。

二、新知內(nèi)容

1、師：現(xiàn)在，我們來(lái)看看哪些地方用到表格？并思考：表格的作用是什么呢？

2、課程表包含的操作有哪些？并觀看樣例。

大屏幕觀看表格的各種類型，并回答表格的作用

根據(jù)以前所學(xué)的知識(shí)，回答問(wèn)題，體現(xiàn)知識(shí)前后的聯(lián)系。

讓學(xué)生全面感知一下表格，了解表格的特性，對(duì)于理解課程表的學(xué)習(xí)有幫助。

三、制作課程表操作活動(dòng)

活動(dòng)一：設(shè)置頁(yè)面和標(biāo)題

步驟為：

1、頁(yè)面：?jiǎn)螕簟拔募�”菜單中的“�?yè)面設(shè)置”，出現(xiàn)對(duì)話框，設(shè)置頁(yè)邊距和紙張的大小。

2、標(biāo)題：輸入“七年級(jí)二班課程表”并居中，字號(hào)為小二字，黑體。

活動(dòng)二：插入表格

注：插入表格的方法很多，這里只介紹“用菜單”插入表格的方法。

 步驟：?jiǎn)螕簟氨砀瘛薄�—�?插入”——“ 表格”——“9列，10行”。

注：表格行和列的寬度可以是默認(rèn)的，也可以通過(guò)“表格屬性”對(duì)話框來(lái)具體設(shè)置行和列的寬度和高度。

活動(dòng)三：設(shè)置行和列的高度

步驟為：選中表格，單擊“表格”——“表格屬性”——復(fù)選框中“行”和“列”設(shè)置其高度，主要是行的`寬度。

活動(dòng)四：合并單元格

步驟：選定要合并的單元格，按鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，從中選擇“合并單元格”按鈕。

活動(dòng)五：設(shè)置表格的外框顏色。

步驟為：首先，打開“表格和邊框”工具欄：“視圖”——“工具欄”——“表格和邊框”打上對(duì)鉤。其次，單擊“邊框顏色”按鈕右邊小黑色的三角形，出現(xiàn)下拉菜單，選“藍(lán)色”，再單擊“外側(cè)框線”就可以了。

活動(dòng)六：輸入字體，修飾表格

注：直接輸入有關(guān)課程表的內(nèi)容，并設(shè)置“中部居中”的格式。

設(shè)置頁(yè)面和輸入標(biāo)題，并進(jìn)行設(shè)置，獨(dú)立完成

學(xué)生代表演示，小組合作完成

自己操作

和老師一起操作

自己操作

小組合作完成。

這六個(gè)活動(dòng)的安排，主要是讓孩子們鍛煉大膽實(shí)踐、勇于挑戰(zhàn)新知識(shí)的能力，還有他們相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

四、師生交流，作品展示

１、相互看看哪一組同學(xué)的作品做的好？自己有沒(méi)有地方要改進(jìn)？

２、展示一些同學(xué)的作品，相互交流學(xué)習(xí)心得。

對(duì)其它同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

展示學(xué)生的作品，可以增強(qiáng)學(xué)生的成就感，勵(lì)學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力制作出有特色的課程表。

五、知識(shí)小結(jié)，拓展升華

1、師：在信息時(shí)代，我們這節(jié)課又得到了很多有用的信息，那么，信息時(shí)代我們作為中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

2、觀看視頻（未來(lái)信息的獲�。�，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的升華。

1、思考：作為信息時(shí)代的學(xué)生，我們?nèi)绾巫龊米约汉瞳@取更多的信息。

2、觀看未來(lái)信息獲取的短片。

幫助學(xué)生鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，由課程表拓展到生活中的各種表格，以及在信息時(shí)代如何去獲得更多有價(jià)值信息的技能，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的拓展遷移。