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空中霸王的克星的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 11:28:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

空中霸王的克星的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

空中霸王的克星的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1?用自己的方式自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫。

  2?通過反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,知道蜂鳥的特點(diǎn)以及它為什么能夠克老鷹,并背誦喜歡的段落。

  3?聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。

  4?通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1?了解蜂鳥的特點(diǎn),知道它能克老鷹的原因。

  2?聯(lián)系課文內(nèi)容,理解詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)理解蜂鳥為什么能克老鷹。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:生字、詞卡片;老鷹、蜂鳥的圖片或介紹蜂鳥的影碟;蜂鳥的檔案卡。

  學(xué)生:閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍,收集有關(guān)鷹和蜂鳥的圖片、文字資料;預(yù)習(xí)課文,勾出生字、新詞,標(biāo)出段落序號(hào)。

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  1?師:今天,我給大家?guī)砹艘粋(gè)動(dòng)物朋友,它在動(dòng)物世界里可是有身份、有地位的。出示圖片:鷹空中霸王你印象中的鷹有哪些特點(diǎn)?

  2?今天,我們學(xué)習(xí)的課文就是空中霸王的克星(板書)。生齊讀課文題目,F(xiàn)在請(qǐng)把克星換一個(gè)詞,意思不變。(可換:敵人、對(duì)手)

  二、質(zhì)疑

  讀了課文題目,你有什么問題或者你想知道點(diǎn)什么?預(yù)設(shè):為什么說鷹是空中霸王?鷹的克星是誰(shuí)?為什么能夠克老鷹?(板書問題)

  三、初讀課文,隨文識(shí)字

  1?帶著問題自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,對(duì)不理解的生字、新詞多讀幾遍。

  2?指名讀課文,師生共同評(píng)議。

  3?教師出示生詞卡片和一些短語(yǔ),讓學(xué)生認(rèn)讀,檢查生字識(shí)記情況。飄然翱翔的老禿鷹、見什么逮什么、兀立自若的大兀鷹、龐大、大拇指、性格兇悍好斗、懼怕、突如其來的侵襲、廝殺、翅膀和軀干、快速敏捷、肌肉非常結(jié)實(shí)、殲擊機(jī)

  4?齊讀課文。

  四、學(xué)習(xí)課文,解決問題

  通過剛才的'朗讀,你解決了哪些問題?從哪里知道的?(教師根據(jù)學(xué)生的回答,靈活處理教學(xué)內(nèi)容。)

  1?學(xué)習(xí)第1段。

 、僬页瞿苷f明鷹是空中霸王的句子,指導(dǎo)朗讀。

  ②文中有兩個(gè)詞,寫出了鷹在飛翔時(shí)和站立時(shí)的霸氣,找出來,想想該怎樣讀。飄然翱翔:體現(xiàn)了鷹飛翔的平穩(wěn)與自在。兀立自若:體現(xiàn)了鷹站立時(shí)的威武、傲慢、目空一切。

 、劢o這一段分層次,想想每一層講了什么。

  2?學(xué)習(xí)第2段。

 、倏匆欢侮P(guān)于蜂鳥的錄像,回答:蜂鳥是什么樣的?(貼上蜂鳥圖)板書體形嬌小、羽毛艷麗、嘴尖而鋒利。

 、谀銖膵尚×岘囘@個(gè)詞中體會(huì)到了什么?

  ③讀第2段,讀出蜂鳥的嬌小可愛。(指名讀齊讀)

  3?學(xué)習(xí)第3、4、5段。

 、俟串嫵鰧懛澍B攻擊鷹的句子。

 、谥笇(dǎo)朗讀勾畫出的句子,讀出蜂鳥的勇猛,聯(lián)系上下文理解以下詞:

  兇悍好斗(聯(lián)系下文奮不顧身地向鷹猛攻理解。)

  奮不顧身(聯(lián)系上文它們不但不懼怕鷹這個(gè)龐然大物理解。)

  敏捷(聯(lián)系下文它可以向前飛,也可以倒退飛,甚至還可以在空中翻滾盤旋理解。)

  遍體鱗傷(聯(lián)系上文鷹被蜂鳥刺中后,還來不及還擊,蜂鳥已快速飛開,又從別的方向發(fā)起了攻擊理解。)

 、坌〗Y(jié):蜂鳥是靠哪些法寶來克鷹的?尖而鋒利的嘴、兇猛而有力的攻擊、快速而靈活的飛行。

 、芟旅嫖覀儊韼瓦@空中霸王的克星填寫一份小檔案。(小組合作完成。)姓名性格特征體形特征外貌特點(diǎn)羽毛嘴飛行特點(diǎn)

  五、課外延伸

  小小的蜂鳥卻能克老鷹,你從中得到什么啟發(fā)?你還知道動(dòng)物世界中的哪些故事?

  六、鞏固

  識(shí)字、寫字課文中這些生字不但要求大家會(huì)認(rèn),還要會(huì)寫。(出示生字。)

  1?想想有哪些方法來記住這些字,書寫時(shí)該注意什么。(小組交流。)

  2?用這些字口頭組詞。

  3?抄寫生字、新詞。

  七、作業(yè)

  摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。背誦喜歡的段落。

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