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小學(xué)課文《年月日》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-03 14:09:58 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

小學(xué)課文《年月日》教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)內(nèi)容】

小學(xué)課文《年月日》教學(xué)設(shè)計

  人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第三單元第一課時

  【教學(xué)目標】

  知識與技能:認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系,了解平年、閏年的有關(guān)知識,能判斷平年、閏年。

  過程與方法:通過觀察、交流、討論、計算培養(yǎng)學(xué)生探究新知的興趣,讓學(xué)生感悟生活中處處有數(shù)學(xué)。

  情感態(tài)度與價值觀:滲透愛國主義思想教育。

  【教學(xué)重點】

  認識時間單位年、月、日,記住各月及平年、閏年天數(shù)。

  【教學(xué)難點】

  發(fā)現(xiàn)并掌握判斷平年、閏年的方法。

  【教學(xué)準備】

  多媒體課件,1900、1988—2004年歷若干份。

  【教學(xué)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)引思

  1、運用課件,出示孫悟空圖,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  2、觀看孫悟空贈送的禮物—年歷片,激疑引思。"這上面有許多關(guān)于年、月、日的秘密,你們快把答案找出來吧!"

  3、燈片出示思考題,同時師板書課題:年、月、日。

  二、探究新知

  1、認識大、小月:

  同桌同學(xué)交流觀察結(jié)果,老師請學(xué)生回答發(fā)現(xiàn):

 。1)1年有12個月。

 。2)1、3、5、7、8、10、12月都有31天。

  (3)4、6、9、11月都有30天。

  (4)2月有時28天,有時是29天。

  總結(jié):習慣上將31天的月份叫"大月",一年中有幾個大月?

  哪兩個連續(xù)的大月?

  把有30天的月份叫"小月",一年中有幾個小月?

  2月是一個特殊的月份,有時28天,有時29天,我們叫它"平月"。

  2、如何記憶大、小月呢?

  先組織同桌交流,再全班交流。

  學(xué)生自由說后,出示課件"拳記法"及歌訣幫助記憶。

  3、計算全年天數(shù):

  問:知道了每個月的天數(shù),能算出一年有多少天嗎?

  學(xué)生回答,讓學(xué)生之間相互評價,哪種算法最簡便,再用計算器算出得數(shù),匯報結(jié)果。

  問:為什么一年會有兩種天數(shù)?主要原因在哪?

  歸納:二月有28天的.一年有365天,我們叫它"平年"。

  二月有29天的一年有366天,我們叫它"閏年"。

  問:為什么會有平年、閏年之分呢?

  課件出示歷法小知識。

  問:閏年比平年多幾天?多的這一天放在哪個月?

  區(qū)分平年、閏年主要看什么?

  4、判斷平、閏年:

  課件示年歷表,引導(dǎo)觀察,找規(guī)律:閏年年份和4有什么關(guān)系?

  持有1900年年歷的同學(xué)有爭議,老師及時發(fā)現(xiàn),并說明:遇到整百年份時,必須是400的倍數(shù)才是閏年。

  練習:說一說下列年份哪些是平年,哪些是閏年?

  1600年、1700年、1840年、1949年、1997年

  5、課外知識拓展:

  關(guān)于年、月、日的知識,除了剛才所學(xué)的,你還知道哪些?說給大家聽聽。

  三、理解運用

  1、課件出示思考題:

  小明滿12歲時,只過了三個生日,他的生日是幾月幾日?

  2、動手操作:

  放申奧實況的錄像,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣及愛國思想。

  將不完整的2008年年歷片制作完整。

  要求:先兩人交流討論,再用最快的方法制作,做完后可美化年歷卡。

  四、課后延伸

  同學(xué)們,你想知道有關(guān)年、月、日的更多秘密嗎?那就課后查資料研究吧!

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