渴望讀書的大眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)方案
[設(shè)計(jì)理念]
本文內(nèi)容與城市學(xué)生的生活距離較遠(yuǎn),因此閱讀課文時(shí)教師堅(jiān)持以學(xué)生為本,以生活為源。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)建構(gòu)在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)之上,使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲猩顑r(jià)值的情感體驗(yàn)。
本文的教學(xué)過程,教師力爭體現(xiàn)以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo)。教師努力以文本為依托,圍繞文本和照片,在學(xué)生、文本和教師之間展開深層對(duì)話,在課堂上盡量做到用心靈去觸動(dòng)心靈。通過在課堂上設(shè)計(jì)不同形式的讀,從字里行間品味對(duì)渴望讀書的感動(dòng),感受語文教學(xué)中的工具性和人文性的完美統(tǒng)一。同時(shí)努力讓學(xué)生展開豐富的聯(lián)想,聯(lián)系廣闊的社會(huì)生活與大量的背景資料,再加上恰當(dāng)使用多媒體,揣摩大眼睛的獨(dú)特魅力,感受貧困地區(qū)兒童渴望讀書的強(qiáng)烈愿望,和在重重困難中堅(jiān)強(qiáng)求學(xué)的意志,最終讓學(xué)生對(duì)文本初步形成屬于自己的`感性體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)。
[詳細(xì)教案]
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)生字新詞,練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.感受大眼睛的特點(diǎn),并能抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)小姑娘克服困難讀書的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。
3.激發(fā)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和查找的有關(guān)背景資料,展開聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生的思維想象能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件、關(guān)愛他人的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.感受大眼睛的特點(diǎn),并能抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)小姑娘渴望讀書的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。
2.激發(fā)學(xué)生結(jié)合課文和查找的有關(guān)背景資料展開聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生的思維想象能力。
教具準(zhǔn)備PPT:希望工程的相關(guān)資料。
課前準(zhǔn)備:讀課文,查找關(guān)于大眼睛的資料,了解希望工程獻(xiàn)愛心的情況,了解貧困地區(qū)孩子求學(xué)的一些情況。
教學(xué)過程
一、看照片,談話導(dǎo)入
提出問題:這深深打動(dòng)記者、打動(dòng)人們、也打動(dòng)我們的,究竟是什么?
默讀課文,畫出文中相關(guān)語句,并就自己感受深的句子做批注。
二、品讀渴望讀書
匯報(bào)交流:(以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo))
1.學(xué)習(xí)第一自然段。
。1)PPT:在安徽省金寨縣,他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子,在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。
重點(diǎn)品味:一群每天跋涉30里路求學(xué)
。ㄍㄟ^各種形式的讀,體會(huì)小女孩和她的同伴們每天上學(xué)的不容易)
。2)PPT:這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小,最叫他擔(dān)心,因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路,其中一段還在一座大水庫上面。
重點(diǎn)品味:最小擔(dān)心蜿蜒大水庫上面
。ㄍㄟ^創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)想象,體會(huì)小女孩和她的同伴們求學(xué)路上的艱辛,練習(xí)朗讀。)
。3)PPT:這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng),不管刮風(fēng)下雨,她總是按時(shí)到校。
重點(diǎn)品味:十分堅(jiān)強(qiáng)不管不管
。ㄍㄟ^展開想象的填空練習(xí),體會(huì)大眼睛小姑娘渴望讀書,勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,練習(xí)朗讀。)
2.學(xué)習(xí)第二自然段。
PPT:你看,這雙大眼睛,是那樣專心,那樣明亮。它注視著前方,生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字,生怕漏掉老師講的每一句話
重點(diǎn)品味:那樣那樣注視生怕
(抓住關(guān)鍵的詞句,在文字中感悟、體會(huì)大眼睛小女孩專心學(xué)習(xí)和強(qiáng)烈的求知渴望,練習(xí)朗讀。)
3.學(xué)習(xí)第三自然段。
PPT:你看,這雙大眼睛,閃爍著渴望,充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮,雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有,可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去
重點(diǎn)品味:憂郁雖然雖然擔(dān)心
。◤奈谋境霭l(fā),借助多媒體,在充分的讀書中,感受大眼睛中流露的渴望讀書、珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、擔(dān)心失學(xué)的心聲,并為之感動(dòng)。)
三、感受大眼睛的述說,師生對(duì)讀四、五段
四、理解大眼睛形象是希望工程的標(biāo)志,體會(huì)社會(huì)各界對(duì)希望工程的關(guān)注
1.這大眼睛的照片代表的僅僅是大眼睛的小姑娘蘇明娟嗎?
2.為什么大眼睛能成為希望工程的形象標(biāo)志?
五、結(jié)合資料,共播愛心。
十幾年來,越來越多的人關(guān)注希望工程,并獻(xiàn)出愛心。
結(jié)合自己參與、了解的情況或查到的資料說一說?
六、回扣課題,再品渴望讀書,永遠(yuǎn)銘記渴望讀書的大眼睛
七、布置作業(yè)
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