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《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 09:09:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教材簡(jiǎn)析】

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  這篇精讀課文屬書(shū)信體文章,是一個(gè)中國(guó)孩子寫給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利的一封信。信中緬懷父親──一個(gè)為維護(hù)世界和平而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄,并代表中國(guó)孩子呼吁國(guó)際社會(huì):一致行動(dòng),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。課文飽含著一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對(duì)和平無(wú)比渴望的真摯情感。

  這封信首先表達(dá)了“我”和媽媽對(duì)加利先生的問(wèn)候和深深的謝意;接著深情回憶“我”的爸爸出征前后的情景,在悲痛中懷著自豪和崇敬,并表示要向爸爸學(xué)習(xí),用生命捍衛(wèi)和平;最后,呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

  【教學(xué)目的和要求】

  1、認(rèn)識(shí)18個(gè)生字,學(xué)會(huì)14個(gè)生字;正確讀寫“執(zhí)行、維護(hù)、給予、素質(zhì)、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻(xiàn)、圣壇、威脅、呼吁、妻子、充滿”等詞語(yǔ)。

  2、有感情地朗讀課文。

  3、理解信的主要內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的.真摯情感。

  4、能聯(lián)系實(shí)際談自己學(xué)習(xí)課文的感受,樹(shù)立熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的信念。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  理解信中“我”的呼吁,體會(huì)“我”對(duì)父親的深切懷念、對(duì)和平的無(wú)比渴望。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  認(rèn)識(shí)“世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”,樹(shù)立維護(hù)和平的觀念。

  【教學(xué)方法】

  1、以學(xué)生自主閱讀為主,教師相機(jī)點(diǎn)撥,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。

  2、以朗讀訓(xùn)練為主導(dǎo),穿插語(yǔ)言文字訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生朗讀及運(yùn)用語(yǔ)言文字能力。

  3、以情境教學(xué)為主線,調(diào)動(dòng)學(xué)生情感,培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

  【教具準(zhǔn)備】

  音樂(lè)磁帶、多媒體課件、字詞卡片。

  【課時(shí)安排】

  兩課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  1、學(xué)生自由讀課文,自學(xué)課文中的生字新詞,畫出不理解的地方。

  2、檢查自學(xué)情況:

 、 指名朗讀課文,學(xué)生評(píng)議,糾正不正確的讀音。

 、 采用“小老師”的方法,學(xué)習(xí)生字新詞,教師相機(jī)點(diǎn)撥。

  3、學(xué)生默讀課文,思考:

  這封信主要寫了什么內(nèi)容?

  4、練習(xí):

  抄寫課文生字新詞。

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

  一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲

  救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

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