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《尋找幸運花瓣兒》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-02 15:39:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《尋找幸運花瓣兒》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

  教學(xué)目標(biāo):

《尋找幸運花瓣兒》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

  1.

  引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究、合作學(xué)習(xí),初步把握課文的主要內(nèi)容,理清文章的條理。

  2.

  有感情地朗讀課文。了解我尋找幸運花瓣的經(jīng)過,能結(jié)合生活實際理解文章最后一段話的意思。

  3.

  培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感,在對自然的觀察、體會與思考中感悟生活。

  教學(xué)重、難點:

  1、了解我尋找幸運花瓣的經(jīng)過,能結(jié)合生活實際理解文章最后一段話的意思。

  2、體會幸運的內(nèi)涵。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣

  同學(xué)們,在我們的日常生活中,有些人特別相信某個或某些數(shù)字能給人帶來幸運。如:某人的手機號是15888888888,車牌號是豫N51888,等等。今天,我們將學(xué)習(xí)課文《尋找幸運花瓣兒》,相信這種這種花瓣兒一定會給大家?guī)硇疫\。

  二、初讀課文整體感知

  1、用自己最喜歡的方式朗讀課文,說說文中的幸運花瓣而具體指得是什么?

  2、我是怎樣尋找幸運花瓣的?

  三、品讀課文、重點感知

  1.

  課文主要圍繞題目中的那個詞來寫的?(尋找)

  2.

  同學(xué)們通過預(yù)習(xí),大家了解到圍繞著這個尋找課文寫了些什么呢?

  3.

  下面請同學(xué)們以小組為單位自學(xué)課文。在自學(xué)之前,老師出示要求:

 。1)將課文快速瀏覽一遍。

  (2).

  在講述尋找幸運花瓣的經(jīng)過時,作者著重描寫了我心理、行為的變化,請找出重點詞句,做上記號,并反復(fù)誦讀。

 。3)文章中寫我去尋找丁香花,一共有幾次?

  4、板書表格并一起完成。

  5、當(dāng)我已經(jīng)知道丁香有幾個花瓣了,為什么又有了一次又一次的尋找?(為了得到幸運)

  6、(對照板書或表格)我這幾天來就為這著一朵小小的五瓣丁香心神不寧。時而高興,時而沮喪,時而興奮,時而失落,時而驚喜,時而茫然。在文章中,對這幾天的尋找作者用了一個詞語是什么?(樂此不疲)

  7、.理解:樂此不疲(樂于某事不知疲倦)?梢娢以趯ふ倚疫\花瓣時有樂又有累。請你再次閱讀描寫三次尋找的部分,看看作者樂在何處,又累在那里?請找出最能表現(xiàn)我樂與累的詞句,做上記號。自己找完后,可與同桌小聲討論,互通有無。

  8、學(xué)生反饋,教師擇其重點,引導(dǎo)學(xué)生作進(jìn)一步的分析,加深理解。

 。1)那天放學(xué),我又興致勃勃地去了街心花園。(理解:興致勃勃)

  教師引導(dǎo):我為什么會興致勃勃?指名讀。

 。2)一直找了很久,眼看上課時間就要到了,我還是沒有找到,只好悻悻離去。(理解:悻悻)

  抓住只好、悻悻兩個詞語反復(fù)讀句子,體會我的沮喪與不甘心。

 。3)在跑向?qū)W校的路上,我忽然意識到:你該不是搞惡作劇,故意誆我吧?是不是在這個世界上,壓根兒就不存在什么五瓣丁香?(理解:誆)

  讀出懷疑的語氣,注意壓根兒中壓字的讀音。

  (4)我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似地興奮不已。真的,五瓣兒丁香!

  教師引導(dǎo):我為什么這么興奮?教師讀前一句,學(xué)生后一句,注意體會我的.激動。

 。5)出示:四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒

  教師引導(dǎo)體會:a、這么多的四瓣兒說明了什么?

  b、省略號代表什么?

  c、同樣的句子為什么要重復(fù)一次?

  d、這時候我的心情怎樣?

  (6)一、二、三、四、五,啊,五瓣兒丁香!

  教師引導(dǎo):就在我有些絕望,幾乎認(rèn)定自己是一個找不到幸運的人時,真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,我忽然發(fā)現(xiàn)有一朵花與眾不同。它就是一朵我苦苦尋覓的五瓣兒丁香,這個時候我十分__(驚喜),于是我__(情不自禁地大叫一聲)什么是情不自禁?讀一讀這句話,體會一下這種驚喜。

 。7)把(5)、(6)兩句話對比起來讀,體會我心情的變化。

  9、作者為什么說自己是一個幸運的人?(生合作探究)

  10、小結(jié):幸運只是一種心靈感受,快樂源于一個新的發(fā)現(xiàn)?鞓肪驮谖覀兩磉,關(guān)鍵是你得用心去感悟,去體驗。

  四、升華情感、拓展延伸

  在你的眼里,快樂還源于什么呢?請你結(jié)合自己的生活實際談一談。

  人們都希望幸運降臨到自己頭上,但幸運不像四個花瓣的丁香那樣可以信手拈來。它是五瓣兒的丁香,需要去尋找發(fā)現(xiàn),需要付出努力。努力的過程就是幸運向你走來的過程,發(fā)現(xiàn)的快樂來自于我們辛勤的付出,希望在座的每位同學(xué)都能從生活中發(fā)現(xiàn)快樂,得到幸運,都能成為一個幸運并且快樂著的人!

  板書設(shè)計:

  勸我尋找

  尋找幸運花瓣兒

  尋找過程

  快樂源于新的發(fā)現(xiàn)

  幸運只是心靈感受

  得到啟示

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