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一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 15:54:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字,會(huì)寫“井、鄉(xiāng)、面”3個(gè)生字。

  2、正確流利地朗讀課文。

  3、初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。

  4、初步了解毛主席的偉大。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  識(shí)字,正確流利地朗讀課文。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、生字卡片、詞語卡片。

  2、收集到毛主席的圖片資料及小故事。

  3、有關(guān)插圖。

  4、歌曲《東方紅》、《太陽最紅毛主席最親》。

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們喜歡聽歌嗎?現(xiàn)在我們就來聽一首好嗎?

  (播放歌曲)

  說說你都聽到了什么?你知道毛主席是什么人嗎?

  (學(xué)生用一兩句話介紹介紹)

  (教師小結(jié),簡介毛主席生平及主要貢獻(xiàn))

  今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于毛主席的故事。故事的'題目是《吃水不忘挖井人》

  教學(xué)生字。

  二、讀題置疑

  讀了故事的題目,你有什么問題嗎?

  1、“挖井人”是誰?

  2、“吃水人”是誰?

  三、整體感知,嘗試讀文,解決問題

  1、借助漢語拼音,帶著問題通讀全文。

  2、邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段打上序號(hào)。

  四、識(shí)字

  1、導(dǎo)入:在生活中,要是遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢?

  (問老師,問同學(xué)……)

  2、由于兒歌,指導(dǎo)學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫,自主識(shí)字。

  3、認(rèn)讀生字,交流識(shí)字方法。

  (指名讀,開火車讀,扮演小老師領(lǐng)讀。說說讀、記這些生字時(shí)應(yīng)注意什么?)

  五、朗讀感語

  1、調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?請(qǐng)你練習(xí)讀一讀課文吧!

  (用自己喜歡的方式讀文。)

  2、分自然段讀課文。

  (指名讀,男女賽讀,同桌練讀)

  3、自由朗讀全文,注意讀準(zhǔn)字間。

  六、寫字

  1、出示“井、面、鄉(xiāng)”,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。

  2、觀察位置,說一說怎么寫好看。

  3、書空后,師范寫。

  4、學(xué)生練寫,評(píng)議。

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