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課文《自己去吧》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-01 19:49:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《自己去吧》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

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  進(jìn)行獨(dú)立自主學(xué)習(xí)生活本領(lǐng),是本課教學(xué)的重點(diǎn)。本課教學(xué)努力讓語文課活起來,教師要引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言、接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)。

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫自、已、東、西4個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁學(xué)字頭。

 。、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

 。、理解課文內(nèi)容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

 。、學(xué)會(huì)本課的生字詞。

 。、從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課文插圖、生字詞卡片、錄音、頭飾。

  【教學(xué)時(shí)間】

 。舱n時(shí)。

  第一課時(shí)

  【課時(shí)目標(biāo)】

 。、理解課文內(nèi)容,知道要虛心學(xué)習(xí),從小刻苦鍛煉培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,不依賴父母的生活。

 。、正確、流利朗讀課文,并試背課文。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入新課,進(jìn)行聽說訓(xùn)練

  教師講《自己去吧》的故事,要求學(xué)生邊聽邊想,故事講的是誰和誰的什么事。

  聽完說說:

 。、這個(gè)故事講了兩種小動(dòng)物的什么事?

 。、主要是在誰的.幫助下成功的?

  二、質(zhì)疑

  讀了課題,聽了故事了,你們有什么問題要問嗎?

  三、理解課文內(nèi)容

 。、初讀課文:

  學(xué)生自由讀書,標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。

  你喜歡哪一段,就站起來給大家讀一讀。

 。、講讀課文。

  課文有兩個(gè)自然段,選一段帶著語氣讀一讀。

  學(xué)習(xí)第一自然段,這段有幾句?都講了什么?

  指名兩人讀對(duì)話,體會(huì)是什么意思?

  出示插圖:小溪的水不深,自己去游吧。小組討論,媽媽為什么要這樣說?

  分角色戴頭飾進(jìn)行表演。

  觀察圖,再讀句子,體會(huì)媽媽為什么讓小鴨自己去游泳?

  小鴨接受了媽媽的教導(dǎo),結(jié)果怎么樣?用學(xué)會(huì)了說一句話。

 。、學(xué)習(xí)第二自然段,這段有幾句?都講了什么?

  按照學(xué)習(xí)第一自然段的方法,我們來學(xué)習(xí)第二自然段。

  指名讀對(duì)話,體會(huì)意思。討論:山那邊風(fēng)景很美,自己去吧。

  分角色戴頭飾進(jìn)行表演。

  小鷹聽了媽媽的話,結(jié)果怎樣?

 。、全文分角色朗讀,選出最好的。

 。、指導(dǎo)背誦。認(rèn)真讀作業(yè)3的四句話,體會(huì)學(xué)會(huì)了的用法。

  四、總結(jié)全文

  學(xué)習(xí)了這篇課文,使我們都受到一次教育,結(jié)合自己的生活實(shí)際,你們會(huì)更有體會(huì),下課后,大家可以談?wù),你向小鴨、小鷹學(xué)習(xí)什么?

  第二課時(shí)

  【課時(shí)目標(biāo)】

  背誦課文,加深理解內(nèi)容。學(xué)會(huì)生字詞。

  【教學(xué)過程】

  一、檢查朗誦

 。、小鴨、小鷹學(xué)會(huì)了本領(lǐng),他們?cè)摱嗝锤吲d!你們能讀出、背出高興的心情來嗎?自己練一練。

 。、比比看,誰讀得最棒。

  3、在小組里檢查全文背誦。

  二、學(xué)習(xí)生字

 。、讀詞語卡片:小鴨、小鷹、自己、幾天、學(xué)會(huì)。

 。、讀本課的生字卡片:自、己、吧、幾、會(huì)、風(fēng)。

 。、分小組口頭組詞,看誰組得多。

  三、認(rèn)清字形,記憶生字

  各小組說一說你們記字的最好方法。

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