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四年級(jí)下冊(cè)和我們一樣享受春天教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-01 11:28:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)和我們一樣享受春天教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

四年級(jí)下冊(cè)和我們一樣享受春天教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)習(xí)這首詩(shī),理解詩(shī)句的含義,懂得維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。

  2、了解詩(shī)的結(jié)構(gòu),初步懂得詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。

  3、有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、理解詩(shī)句的含義。

  2、讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。

  課前準(zhǔn)備:

  收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料。

  教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、引入新課

  (播放關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的.兒童。)

  1、畫面中講的是什么事?(戰(zhàn)爭(zhēng)給兒童帶來了悲慘地生活。)你有什么感想?

  2、今天,我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩(shī)歌-《和我們一起享受春天》。

  二、自學(xué)詩(shī)歌,完成以下要求

  1、自由讀詩(shī)歌,注意讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句。

  2、聯(lián)系上下文,理解詩(shī)句意思,不懂的查閱工具書。

  3、想一想詩(shī)歌主要講了什么意思?

  三、檢查自學(xué)情況

  1、請(qǐng)幾位學(xué)生逐節(jié)讀詩(shī)歌,注意正音。注意:“茵”的讀法。

  2、檢查對(duì)部分詞語(yǔ)的理解情況。

  3、詩(shī)歌主要講了孩子們呼喚和平的心聲,希望全世界的兒童都能有潔白的教室,平穩(wěn)的課桌,都能在鮮花中讀書,共同享受美好的春天。表達(dá)了人們對(duì)世界和平的期盼。

  四、學(xué)習(xí)一至四小節(jié)

  1、自由讀第一小節(jié)詩(shī)歌,說說你讀懂了什么?詩(shī)中“這究竟是為了什么?”你是怎樣理解的?

  2、指導(dǎo)朗讀第一小節(jié),注意讀出節(jié)奏。

  3、齊讀第二小節(jié),思考這一小節(jié)講什么?

  4、默讀三、四小節(jié),學(xué)生讀后交流:

  課文中四次提到“這究竟是為了什么?”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  5、指導(dǎo)朗讀一至四小節(jié)。

  五、學(xué)習(xí)第五小節(jié)

  學(xué)生自由讀第五小節(jié),討論交流:作者的心聲是什么?

  六、總結(jié)課文

  1、詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  2、指導(dǎo)有感情地朗讀全詩(shī),讀出韻律和節(jié)奏。

  3、“和我們一起享受春天”在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?

  七、拓展延伸,深化主題

  1、組織學(xué)生讀課后閱讀鏈接,感受呼喚和平這是世界人們的共同心愿。

  2、學(xué)生交流課前收集的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童的資料,堅(jiān)定學(xué)生維護(hù)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的信念。

  3、組織學(xué)生辦小報(bào)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

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