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《散步》最新教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2021-06-29 20:10:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《散步》最新教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  教學(xué)目標(biāo) :

《散步》最新教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  1、知識(shí)與能力:整體感知課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣。品味積累文章精美語(yǔ)言。

  2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)尊老愛(ài)幼,珍愛(ài)親情,珍愛(ài)生命的情感。

  教材簡(jiǎn)析:

  《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文,作者在選材上頗具特色。作者深深懂得“一滴水可以輝映太陽(yáng)的光輝”的道理,精心選材,以小見(jiàn)大,文章只是選取一個(gè)三代同堂的家庭一次散步的小事來(lái)寫,就表現(xiàn)了一個(gè)重大主題:中華民族尊老愛(ài)幼的有傳統(tǒng)在新的時(shí)代的得到了發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合實(shí)際生活 ,體會(huì)身邊的親情,培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的人文素養(yǎng)是本節(jié)課的重點(diǎn)。理解文章最后一句話是本節(jié)課的'教學(xué)難點(diǎn) 。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、 激情導(dǎo)入

  二、 整體感知

  學(xué)生自由朗讀課文,要求:

  1、 讀準(zhǔn)字音

  2、不懂的地方做上記號(hào);

  3、用一句話說(shuō)說(shuō)本文寫了一件什么事;

  4、題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的,你能換個(gè)角度為本文再擬一個(gè)題目,并說(shuō)說(shuō)理由嗎?

  三、 品味探究

  (一) 朗讀鋪墊

  1、指名學(xué)生范讀

  2、學(xué)生自主評(píng)價(jià),總結(jié)朗讀要領(lǐng)。

  3、學(xué)生相互挑戰(zhàn)讀

  4、教師范讀片段,學(xué)生評(píng)價(jià)。

  (二) 學(xué)法指引

 、 教師示范,提問(wèn)題,學(xué)生解答

  ② 教師引導(dǎo)學(xué)法 “問(wèn)題探究法”

 。ㄈ⑸钊胩骄

 、賹W(xué)生分組探究學(xué)習(xí)

  ②全班集體交流

  交流引導(dǎo)的重點(diǎn):

  A、理解主題,感悟親情

  B、感悟積累精美語(yǔ)言

  四、拓展延伸

  1、比較閱讀:學(xué)生分組合作討論交流

  讀文章《三代》,與課文比較,哪個(gè)故事更感動(dòng)你?說(shuō)說(shuō)你的理由。在生活中,你覺(jué)得自己應(yīng)該怎樣做到尊老愛(ài)幼。

  2、說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于尊老愛(ài)幼的故事、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歌曲、詩(shī)歌、美文。

  五、小結(jié):

  談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲

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