中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-08-30 19:59:56 詩(shī)琳 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?以下是小編整理的一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 1

  【教學(xué)內(nèi)容】

  教材第22頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題及23-24頁(yè)練習(xí)六4-8題。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)加減法計(jì)算方法。

  2、通過復(fù)習(xí)結(jié)合加減法的含義,分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,正確的進(jìn)行解題。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  能用畫圖、轉(zhuǎn)化等方法分析和解決問題,能有加法對(duì)減法進(jìn)行檢驗(yàn)。

  【教學(xué)過程】

  一、口算檢測(cè)

  13-6 8+7 13-5

  16-8 15-6 7+9

  15-7 14-5 6+6

  12-5 14-6 12-9

  二、復(fù)習(xí)應(yīng)用題

  1、出示教科書P25的`第4題。

  [(1)讓學(xué)生口頭編題,分析題目的已知條件和問題。]

  (2)想一想用什么方法計(jì)算?為什么用減法計(jì)算?

  [(3)列式計(jì)算。結(jié)合圖說明算式中各部分表示的含義以及算式的含義。]

  2、獨(dú)立練習(xí)教科書P25的第5題。

  3、出示教科書P26的第8題。

  [引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看懂統(tǒng)計(jì)表,并口頭編題,列式計(jì)算,同時(shí)把表格填補(bǔ)完整。]

  4、獨(dú)立練習(xí)教科書P26的第7題。

  [(提醒學(xué)生注意運(yùn)算的順序)培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算能力。]

  三、課堂練習(xí)

  [教科書P26的6題。用“想加算減法”計(jì)算很方便,用畫圖的方法分析問題很清楚。]

  四、總結(jié):

  本單元學(xué)習(xí)結(jié)束了,你說說在解決問題的過程中,我們用到了什么好方法?

  【教學(xué)反思】

  倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,最大限度地讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

  一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、該部分包括回顧整理和綜合練習(xí)兩項(xiàng)內(nèi)容;仡櫿硎墙柚鷪D畫引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)的回顧。

  2、通過回顧整理20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法,引導(dǎo)學(xué)生說出想到了加減法的哪些知識(shí),引起學(xué)生的思考。

  3、通過學(xué)生的擺一擺、想一想、說一說,在操作中進(jìn)一步理解加減法的.意義和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系,鞏固20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加和退位減的計(jì)算方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  通過學(xué)生的擺一擺、想一想、說一說,在操作中進(jìn)一步理解加減法的意義和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系,鞏固20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加和退位減的計(jì)算方法。

  教具準(zhǔn)備:

  教科書、學(xué)具。

  教學(xué)過程:

  一、情境導(dǎo)入。

  小朋友,前面我們學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)的進(jìn)位加和退位減。你們學(xué)得不錯(cuò)。這節(jié)課老師準(zhǔn)備領(lǐng)小朋友作一下回顧整理。相信你肯定能做得很好。

  二、復(fù)習(xí)整理。

  1、引導(dǎo)學(xué)生看圖:從圖中你看到了什么?學(xué)生先進(jìn)行小組交流,然后全班交流。

  2、我們先來看藍(lán)旗區(qū):兩位小朋友在做什么?我們也來做游戲好嗎?

  學(xué)生兩人一組反復(fù)進(jìn)行進(jìn)位加法的練習(xí)。

  3、黃旗區(qū):他們?cè)谧鍪裁矗克奈恍∨笥雅c老師在做抽讀卡片游戲。由一位小朋友說得數(shù),其他人抽取相應(yīng)的算式卡片。請(qǐng)找出得數(shù)是11、1218的算式。

  4、綠旗區(qū):是找算是規(guī)律的練習(xí)。教學(xué)時(shí)要應(yīng)加以擴(kuò)展,擴(kuò)大練習(xí)量和靈活性。

  5、把減法算式按得數(shù)分組。每人一套算式卡片,通過小組合作,進(jìn)行分組找規(guī)律記得數(shù)。

  6、紅旗區(qū):整理20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法表。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察加法表,根據(jù)橫著看第一行的書都是11,豎著看第一列都是9加幾的提示,教會(huì)觀察的方法。學(xué)習(xí)時(shí),小組分工合作,按找規(guī)律、選卡片、填位置的程序進(jìn)行。

  7、紫旗區(qū):整理20以內(nèi)數(shù)的退位減法表。整理程序同紅旗區(qū)。

  三、拓展練習(xí)。

  說一說,這節(jié)課你你有什么收獲?你覺得在我們生活中哪些知識(shí)用到了加法?哪些知識(shí)用到了減法?

  一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過做練習(xí),幫助學(xué)生理解20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。

  2、能利用所學(xué)知識(shí),在教師的指導(dǎo)下,提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,了解同一問題可以用不同的方法解決,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的口算方法,并能正確的口算。

  教學(xué)難點(diǎn):

  加強(qiáng)高效率的聯(lián)系,切實(shí)提高學(xué)生的口算能力。

  教學(xué)過程:

  1、第一題:是通過給出實(shí)物圖和相應(yīng)的算式,讓學(xué)生圈一圈,算一算,能過讓學(xué)生動(dòng)手操作,進(jìn)一步理解湊十法的過程。讓生交流第一小題后,再讓生做第二小題;蜃屔(dú)立完成。

  2、游戲。(小組說加法算式)

  游戲規(guī)則:說得數(shù)是11的算式,就要把得數(shù)是11的算式如9 + 2、8 + 3等全部找出來;說9加幾的算式,就要把9加幾的算式如9 + 2、9 + 3等全找出來。學(xué)生除了說得數(shù)是11的算式,還可以說得數(shù)是12、13、14、15等的算式,還可以說8加幾、7加幾等的算式。該游戲應(yīng)采取小組合作的`方式完成。

  3、找朋友連線。

  先讓學(xué)生明白小袋鼠和小貓為什么連起來了,知道得數(shù)相同的是朋友,然后再獨(dú)立的進(jìn)行找朋友連線。如果將這道題制作成卡片,在同學(xué)之間進(jìn)行類似的找朋友游戲,可使學(xué)生覺得更有趣。

  4、看誰算得又對(duì)又快。

  教師先讓學(xué)生進(jìn)行口算,填寫得數(shù),再訂正結(jié)果時(shí),讓學(xué)生觀察、比較算式,初步體會(huì)一個(gè)加數(shù)不變,另一個(gè)加數(shù)變化,和也隨著變化的關(guān)系。不要求學(xué)生說出規(guī)律,只要能有體驗(yàn)就可以了。

  5、拔蘿卜。

 。1)引導(dǎo)學(xué)生看圖(兩只小兔正在用力的拔蘿卜,一只小兔身邊放著7只蘿卜,另一只小兔身邊放著4只蘿卜。)

 。2)根據(jù)觀察,你能提出什么問題?

  (3)獨(dú)立列算式,集體訂正。

  6、游樂場(chǎng)。

 。1) 來到游樂場(chǎng),你看到了什么?

 。2) 你能提出哪些加法問題?同位互相說一說。

  (3) 指名說問題,大家一起解答。

  一共有多少個(gè)學(xué)生?

  一共有多少朵花?

  一共有多少棵大樹?

  7、課堂小結(jié):談?wù)劚竟?jié)收獲。

  一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 4

  復(fù)習(xí)目的

  1、復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法的算法,能正確迅速地口算20以內(nèi)退位減法、

  2、通過復(fù)習(xí)結(jié)合加、減法含義分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,正確進(jìn)行計(jì)算、

  3、培養(yǎng)學(xué)生初步分析、綜合概括等能力,發(fā)展他們初步的學(xué)習(xí)能力。

  教具準(zhǔn)備

  1、水果式題、應(yīng)用題的相關(guān)課件。

  2、20以內(nèi)退位減法的減法表掛圖。

  復(fù)習(xí)過程

  一、復(fù)習(xí)算法

  課件演示水果式題;

  提問:20以內(nèi)的退位減法,你是怎樣計(jì)算的.?

  讓生暢所欲言后,師肯定他們答案,小結(jié)出方法:

  1、想加算減:想9加2等于11,11減9等于2,8加5等于13,13減5等于8、

  2、用差1得9,差2得8的方法:

  減數(shù)與被減數(shù)的個(gè)位數(shù)差l得9、

  減數(shù)與被減數(shù)的個(gè)位數(shù)差2得8、

  3、10—2=8 8+1=9 即:11—2=9

  lO-5=5 5+3=8 即:15—3=8

  師讓他們選擇最易于接受的方法,再演示水果式題的其它題目。

  二、復(fù)習(xí)減法表

  出示20以內(nèi)退位減法表掛圖、板書:復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法、 師隨意指一道式題,讓生熟練回答。(可采用開火車、舉紅旗、爬山比賽、信鴿投信等多樣形式活躍氣氛)

  三、復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題

  讓生觀察圖形,嘗試自己編題、根據(jù)生編題情況,師再出示課本第95頁(yè)第6題:

  1、蝴蝶和蜻蜓一共有24只,其中蝴蝶有8只,蜻蜓有多少只?

  (1)讀題,分析已知條件和問題、

 。2)想想用什么方法算?為什么用減法算?(因?yàn)橐篁唑延卸嗌僦弧⒈仨殢囊还灿?4只里去掉蝴蝶的只數(shù),所以用減法、)

  (3)列式解答。

  2、有蝴蝶8只,蜻蜓16只,蜻蜓比蝴蝶多幾只?

  (1)讀題,分析已知條件和問題、

  (2)想想用什么方法解答,為什么用減法算?

  提問;這道題還可以怎樣提問題?(蝴蝶比蜻蜓少幾只?)

  為什么也用減法計(jì)算?

  3、你還能提怎樣的問題呢?

  根據(jù)學(xué)生編的加法應(yīng)用題,分析列式解答,并強(qiáng)調(diào)為什么用加法來解答。

  四、課堂練習(xí)

  1、口算題、

  退位減法表里隨機(jī)抽指、

  2、口算

  12-8 14-6 12-3 16-9 13-6

  11-9 12-4 13-9 14-8 14-5

  14-7 11-8 15-6 1l-7 12-7

  16-8 13-5 1l-3 18-9 13-8

  3、比大小、

  15—7○12—4 16—9○13—8

  課后記:

【一年級(jí)《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:

20以內(nèi)的退位減法05-26

20以內(nèi)的退位減法教學(xué)反思02-04

《20以內(nèi)的退位減法》教學(xué)反思04-08

《20以內(nèi)退位減法》的教學(xué)反思12-22

《20以內(nèi)的退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)11-24

《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)03-26

《20以內(nèi)的退位減法》教學(xué)反思02-26

20以內(nèi)退位減法教學(xué)反思01-19

《20以內(nèi)退位減法》說課稿05-22

(精品)20以內(nèi)的退位減法05-26