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游擊隊歌的教學設計

時間:2023-03-06 15:15:53 教學設計 我要投稿
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游擊隊歌的教學設計

  篇一:游擊隊歌教案

游擊隊歌的教學設計

  《游擊隊歌》教學設計

  一、課 題:《游擊隊歌》

  二、授課班級:七年級

  三、授課人: 孫 燕

  四、課時數(shù): 1課時

  五、教學目標:

  1、通過學習歌曲《游擊隊歌》,感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機智、勇敢、緊張、愉快的游擊戰(zhàn)士形象。

  2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱,生動表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  3、借助歌曲展開一次革命傳統(tǒng)教育,引發(fā)學生對革命歷史題材音樂的興趣。

  六、教學重點:

  用輕快有力的聲音演唱《游擊隊歌》。

  七、教學難點:

  掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。

  八、教學方法:

  教法:欣賞法、演示法、講授法

  學法:欣賞法、視唱法、練習法

  九、教學媒體:多媒體

  十、教學過程:

  (一)欣賞導入

  播放影片《鐵道游擊隊》片段(借助影片熟悉戰(zhàn)爭年代的特定環(huán)境,引發(fā)學生學習熱情。)

  師:同學們知道這是發(fā)生在什么時期的影片嗎?

  生:抗日戰(zhàn)爭時期

  師:影片片段講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事。在抗日戰(zhàn)爭時期,日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪,中國人民在黨的領導下深入敵后,廣泛地開展游擊戰(zhàn)爭,終于取得了抗戰(zhàn)的勝利!今天,我們要學習的就是一首革命題材的歌曲——《游擊隊歌》。

  (二)新課教學

  1、作者簡介

  賀綠汀(1903—1999)作曲家,音樂教育家。湖南邵陽人。他有許多著名的作品,被我們所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、鋼琴曲《牧童短笛》、管弦樂曲《森吉德瑪》,還有我們今天將要學習的《游擊隊歌》。

  2、認識節(jié)奏型

  師:在學習歌曲之前,我們先來認識幾個節(jié)奏型

  X4分音符8分音符 16分音符

  請同學們分別用老人,大人和小朋友走路的速度來表現(xiàn)這三個節(jié)奏的速度。并模仿出來。

  生模仿

  師:如果我們把時值和速度用高低快慢來區(qū)分的話,時值越高,速度越快,16分音符的速度比8分音符快一倍,8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。

  3、學唱歌曲

 。1)初聽歌曲——《游擊隊歌》。

  師:請同學們仔細聽,聽這首歌曲在節(jié)奏上有什么特點?(播放歌曲)

  生:弱起

  師:非常好,這首歌曲的第一小節(jié)是弱起小節(jié),如果樂曲從小節(jié)的若拍或弱位置開始,而且第一小節(jié)的拍型總時值不完整,就叫做不完整小節(jié)或弱起小節(jié)。我們這首歌曲的第一小節(jié)就是典型的弱起小節(jié)。下面,請同學們跟著老師一起來做下面這一條節(jié)奏練習。

  (2)節(jié)奏練習

  師:這條節(jié)奏中所包括的節(jié)奏型,我們都在以前的音樂課中分開學習過,先在就請同學們特別注意我們第一小節(jié)的弱起的節(jié)奏。

  3、有節(jié)奏地朗讀歌詞

  師:很好!在做過節(jié)奏練習之后,老師想讓同學們根據(jù)《游擊隊歌》的節(jié)奏,來朗讀我們的歌詞,老師先來做個示范。(示范)

  生朗讀。

  4、跟著音樂學唱歌曲

  5、歌曲創(chuàng)作背景介紹

  師:非常好,同學們現(xiàn)在已經(jīng)基本能夠掌握這首歌曲的節(jié)奏了,但是這還不夠,下面老師想將這首歌曲的創(chuàng)作背景介紹給大家,老師希望大家了解歌曲的創(chuàng)作背景之后,能夠加入自己的感情,帶上情緒來演唱這這首歌曲。那就請同學們看大屏幕。(歌曲創(chuàng)作背景介紹)

  6、跟音樂完整演唱(注意歌曲演唱情緒)

  7、欣賞合唱版《游擊隊歌》

  《游擊隊歌》是一首經(jīng)典的革命歌曲,所以它也被改成了好多不同的版本廣為流傳,下面老師請大家欣賞一個合唱版的《游擊隊歌》,在欣賞的過程中請同學們帶上以下兩個問題去聆聽。(提出問題,播放音樂)

  十一、課堂小結

  正是中國人們智慧的結晶,高潮的作戰(zhàn)策略,將日本鬼子趕出了中國的領土,歌曲刻畫了游擊戰(zhàn)士機智、靈活、勇敢、頑強的群體英雄形象,也反映了中國人民反擊侵略者的堅強決心。

  最后,讓我們在歌聲中再次重溫難忘的歷史歲月。

  全體演唱《游擊隊歌》,結束本節(jié)課。

  篇二:游擊隊歌教學設計

  《游擊隊歌》教學設計

  教學目標:

  1. 能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂感興趣,結合《游擊隊歌》了解相關的音樂文化和歷史背景。

  2. 感受體驗《游擊隊歌》的音樂內(nèi)容、音樂情趣,能夠用輕快有力的聲音歌唱,并生動形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  3. 積極參與歌唱、聆聽、創(chuàng)編等音樂實踐活動。在參與音樂實踐活動中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,根據(jù)自己對歌曲的理解創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。

  教學重點:

  1. 用輕快、有力的聲音演唱《游擊隊歌》,自如地表達歌曲的意境。

  2. 掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。

  教學難點:

  連續(xù)十六分音符處,演唱要清晰均衡,附點八分音符處要處理好。 教學關鍵:

  在參與音樂實踐活動中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式,創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。 教學過程:

  一、組織教學,創(chuàng)設情境

  播放歌曲《歌唱祖國》,學生邁著自信豪邁的步伐進入教室。

  二、導入

  師:正如歌曲《歌唱祖國》中所唱的那樣,我們中華民族歷經(jīng)了種種苦難才得到解放。接下來請大家欣賞一部電影(播放電影歌曲《地道戰(zhàn)》的精彩片段),你能說說歌曲反映的是我國哪個時期的歷史背景嗎?

  生:抗日戰(zhàn)爭時期。

  師:在這期間,在中國大地上涌現(xiàn)出了許多的抗日隊伍,有八路軍、新四軍、還有一股武裝力量,他們活躍在敵人的后方,給敵人出其不意的打擊,他們是哪支隊伍?

  ——游擊隊

  今天,我們學習一首反映游擊隊員戰(zhàn)斗生活的歌曲——《游擊隊歌》。

  新課教學

  基本訓練:

  1. 發(fā)聲練習

  要求:繼續(xù)U的發(fā)聲練習,要求深吸一口氣,保持住氣息,嘴撮起來,笑肌抬起,聲音豎起來。

  2. 音樂知識

  弱起小節(jié):歌(樂)曲或歌(樂)曲中的某一段有弱拍或強拍的弱位置開始的,叫做弱起,弱起的小節(jié)就叫弱起小節(jié),或稱不完全小節(jié)。弱起的歌(樂)曲的最后一小節(jié)多數(shù)也是不完全的。首尾兩小節(jié)

  的拍子相加,為一完全小節(jié),這是歌(樂)曲常用的一種形式。如《國歌》是用弱起的形式寫的。

  3. 認識節(jié)奏型

  師:在學習歌曲之前,我們先來認識幾個節(jié)奏型

  16分音符 8分音符 4分音符

  請同學們分別用小朋友,大人和老人走路的速度來表現(xiàn)這三個節(jié)奏的速度。并模仿出來。

  師小結:時值越高,速度越快,16分音符的速度比8分音符快一倍,8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。

  4. 節(jié)奏練習 簡介作品的創(chuàng)作背景和作曲家、音樂教育家——賀綠汀。

 。ㄒ唬┏醮涡蕾p,整體感受

  師:歌曲描繪了游擊戰(zhàn)士怎樣的音樂形象?

  ——機智、勇敢、靈活、頑強的英雄形象。

  讀文章的時候首先要做到讀懂文章,歌唱也是這樣,我們在唱歌之前首先要理解歌曲。

 。ǘ┒涡蕾p,分析歌曲

  師:讓我們從音樂的角度來分析一下這首歌曲的創(chuàng)作特點? 音樂要素:

  旋律:流暢、輕快 ——表現(xiàn):戰(zhàn)士的機智、靈活。

  速度:輕快 ——表現(xiàn):熱情、積極。

  節(jié)奏: 4∕∣xx xx x xxx ∣

  音樂特點:弱起小結、節(jié)奏密集、富于變化,表現(xiàn)作戰(zhàn)深入敵人后方、神出鬼沒。

 。ㄈ┰俅涡蕾p,劃分結構

  A段(第1—8小節(jié))采用了弱起節(jié)奏形式及小軍鼓號角式的明亮音調(diào)。它巧妙地、恰到好處地塑造了游擊戰(zhàn)士勇敢頑強、機智靈活、樂觀豪邁的英雄形象。

  B段(9—16小節(jié))分兩大樂句.第一樂句的節(jié)奏發(fā)生了明顯的變化,顯得沉著、堅定。其旋律線先抑后揚,并在句尾出現(xiàn)離調(diào)。這一切與前段形成鮮明對比,進一步展現(xiàn)了游擊戰(zhàn)士堅定、勇敢、豪邁、樂觀的精神面貌。

  第二樂句再現(xiàn)了A段的第二樂句,從而與第一樂段形成統(tǒng)一。在這里,無比清晰地表達了游擊戰(zhàn)士抗戰(zhàn)到底的決心。

  歌曲的音域、演唱力度有沒有變化,在哪里發(fā)生了變化? 分析:① 4∕② 4∕4 33 3 22 2︱??

  音域:① 由低音區(qū)經(jīng)四度跳進到中音區(qū),旋律線曲折

 、 中音區(qū)旋律線條平穩(wěn)

  力度:① 中弱、輕巧地、有彈性地

 、 中強、飽滿、洪亮、聲音堅定

  師:劃分結構,你認為可分為幾段?

  ——兩段

 。ㄋ模⿲W唱

  指導學生用急吸緩呼的方法和富有彈性的、輕快有利的聲音唱歌(教學意圖:學生處于變聲期,引導學生正確對待及保護嗓音。)

  音樂知識講解,介紹變聲期:

  同學們,每個人從童年過渡到成人都要經(jīng)過變聲期,一般出現(xiàn)在12——15歲左右,變聲期容易出現(xiàn)聲音沙啞低沉,高音不易控制等現(xiàn)象,所以必須注意保護嗓子,不要大聲喊叫、唱歌,不要模仿成年人唱歌或者壓著嗓子唱歌,避免嗓子的過度疲勞。尤其感冒或者做完激烈運動時要更加注意。

  唱一首或者幾首歌曲很容易,但是掌握科學的發(fā)聲方法不容易,它是我們唱好歌曲的前提。

  我們要輕聲唱歌,使歌聲自然流暢。咽喉、口腔要放松,不要緊張。學習用頭聲唱歌,避免使用胸聲。把唱高音的感覺帶到中音區(qū)和低音區(qū)。

  1. 掌握歌曲的節(jié)奏

  《游擊隊歌》的節(jié)奏活潑、富于變化,曲調(diào)輕快、流暢,充滿旺盛的活力,具有鮮明的進行曲風格。讓我們一起來看歌曲的節(jié)奏型并一起打出這些節(jié)奏: ∣ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ.ⅹ ⅹ

  2. 學唱

  第一樂段:1、“La”模唱 2、填詞演唱

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