《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過觀察情境圖,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。
2、通過擺一擺,會(huì)正確的計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)。
學(xué)案導(dǎo)案
新知探究
。ㄒ唬┱f一說
觀察課本69頁(yè)的'主題圖:
從圖中你知道了什么?要解決的問題是什么?怎樣列算式?
。ǘ⿺[一擺,說一說
1、擺一擺:35-2=()。
35里面幾個(gè)十幾個(gè)一?擺幾捆和幾根?2里面有幾個(gè)一?擺幾根?幾根減幾根是幾根,再和幾捆合起來是幾個(gè)十和幾個(gè)一?所以35-2=()。
2、擺一擺:35-20=()。
35里面幾個(gè)十幾個(gè)一?擺幾捆和幾根?20里面有幾個(gè)十?擺幾捆?幾捆減幾捆是幾根,再和幾根合起來是幾個(gè)十和幾個(gè)一?所以35-20=()。
3、說一說35-2和35-20計(jì)算時(shí)有什么不同?
課堂檢測(cè)
一、計(jì)算下面各題。
36-20= 47-20= 56-30=
76-30=72-20= 59-40=
二、解決問題。
1、一年級(jí)有42個(gè)男生,有30個(gè)女生,男生比女生多多少人?
2、小明有86個(gè)小星星,小紅比小明少20個(gè),小紅有多少個(gè)星星?
計(jì)算時(shí)注意先算什么,再算什么。解決問題時(shí)先弄清楚問題要求什么,再列式計(jì)算。
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