人教版六年級上冊《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計
【學習目標】
。、認識本課5個生字,了解新詞的意思。
。、有感情地朗讀課文。
。场⒗斫庹n文內(nèi)容,體會作者表達的思想感情。
4、培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情,樹立保護環(huán)境的.意識。
【學習重點】
。薄⒘私獯笃俨枷У脑。
。病⒔逃龑W生樹立保護環(huán)境的意識。
【學習準備】
1、預(yù)習:讀課文,認讀生字、新詞。
2、搜集有關(guān)塞特凱達斯大瀑布的資料、圖片,伊泰普水電站的資料、圖片。
【學習時間】
。闭n時。
【學習過程】
一、釋題入課
。薄鍟n題,齊讀課題。
。、對于這個課題,你是怎樣理解的?
二、自讀探究
。薄⒀凶x閱讀提示:
、胖干x閱讀提示。
、平涣鳎喿x提示向我們提出了哪幾條讀書要求?用筆標出來。
2、自讀理解感悟:
、磐瑢W們回憶一下,以前,我們曾經(jīng)學過哪些讀書方法?
⑵請同學們根據(jù)閱讀提示提出的要求,運用我們以前學過的讀書方法來自學課文。
、菍W生自學,小組討論,合作探究,共同完成學習任務(wù)。
3、交流收獲研討:
⑴這是一次特殊的葬禮,葬禮為一條大瀑布而舉行,巴西總統(tǒng)親自主持了這個葬禮,這是為什么呢?
、七@件事使你懂得了什么?
、亲髡哂脤Ρ鹊氖址▽懗隽舜笃俨嘉羧盏膲延^和今日的枯竭。課文怎樣描寫大瀑布昔日的樣子?你能不能用文中的一個詞來概括?課文又是怎樣描寫大瀑布的現(xiàn)在?你能不能用文中的一個詞來概括?(學生可以展示搜集到的大瀑布的資料、圖片。)
⑷分條寫出大瀑布消失的原因。(學生可以展示自己搜集到的圖片和資料。)
⑸想象參加大瀑布葬禮的人們會說些什么。
、蕦W習了本節(jié)課,你都有哪些收獲?
三、拓展延伸
人們?yōu)榇笃俨寂e行了葬禮,但更重要的是用什么辦法可以挽救大瀑布的命運,請以自由組合的方式討論:
1、你認為現(xiàn)在有什么辦法可以挽救塞特凱達斯大瀑布?
。、在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)如何保護好環(huán)境?
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