- 相關(guān)推薦
緩沖溶液教學(xué)設(shè)計(jì)
篇一：緩沖溶液及其作用機(jī)制的教案
緩沖溶液及其作用機(jī)制（教學(xué)教案）
授課時(shí)間：20分鐘
【教學(xué)目標(biāo)】：
通過(guò)緩沖溶液的定義、作用、組成及作用機(jī)制的介紹，使學(xué)生對(duì)緩沖體系有一個(gè)基本的了解，為以后學(xué)習(xí)人體緩沖體系打下理論基礎(chǔ)，緩沖溶液教學(xué)設(shè)計(jì)。
【教學(xué)方式】：多媒體結(jié)合板書(shū)進(jìn)行講解式教學(xué)
【教學(xué)內(nèi)容】：
1、緩沖溶液的定義
2、緩沖溶液的作用
3、緩沖溶液的組成
4、緩沖溶液的作用機(jī)制
【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】：緩沖溶液的組成、緩沖溶液的作用機(jī)制
【教學(xué)過(guò)程】：
引言：
通過(guò)醫(yī)學(xué)常識(shí)我們知道正常人的血液pH范圍為7.35 ~ 7.45，pH值不因代謝過(guò)程中產(chǎn)生酸、堿性物質(zhì)而變化。為什么血液的pH的范圍能保持在7.35 ~ 7.45？
知識(shí)準(zhǔn)備：
1．弱電解質(zhì)的電離平衡
2．鹽類水解
一、緩沖溶液的概念（由實(shí)驗(yàn)引出）
緩沖溶液：能抵抗外加少量強(qiáng)酸或強(qiáng)堿，而維持pH基本不發(fā)生變化的溶液。
緩沖作用：緩沖溶液所具有的抵抗外加少量強(qiáng)酸或強(qiáng)堿的作用。
【提問(wèn)】：1．緩沖溶液的組成是怎樣的？
2．緩沖溶液為什么能對(duì)抗外來(lái)少量強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或適當(dāng)稀釋，而保持溶液的pH幾乎不變的？
二、緩沖溶液的組成和作用機(jī)制
1．緩沖溶液的組成
根據(jù)緩沖對(duì)不同，緩沖溶液分為三種：
弱酸及其鹽
弱堿及其鹽
多元弱酸的酸式鹽與其次級(jí)鹽
1
2．緩沖溶液的作用機(jī)制
以HAc — NaAc為例 HAc、NaAc足量
HAc+H2
3O+
+Ac-
+
左移3O+ 抗酸成分
+
抗堿成分 右移-
2H2O
共軛酸 — 抗堿成分 共軛堿 — 抗酸成分
三、討論：
NH3—NH4Cl的緩沖原理
四、練習(xí)：
五、小結(jié)：
概念：緩沖溶液
緩沖溶液組成和緩沖作用
緩沖原理
六、作業(yè)：
搜集資料：
緩沖溶液在日常生活中的應(yīng)用。
2
篇二：緩沖溶液
職高理化組化學(xué)教學(xué)案
課題：《緩沖溶液 》 備課人：趙改玲 課時(shí)：2 時(shí)間：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能說(shuō)出緩沖作用、緩沖溶液的概念
2、知道3種類型緩沖溶液
3、學(xué)會(huì)判斷構(gòu)成緩沖溶液的條件
4、試講解緩沖原理
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：緩沖溶液及其組成
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：緩沖溶液的組成、緩沖原理
三、教法、學(xué)法指導(dǎo)：
通過(guò)閱讀課本再結(jié)合學(xué)案的導(dǎo)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)梳理，小組探究最后完成課內(nèi)探究部分題目及相關(guān)問(wèn)題
四、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
〖激趣導(dǎo)入：
我們知道正常人的血液pH范圍為7.35 ~ 7.45，pH值不因代謝過(guò)程中產(chǎn)生酸、堿性物質(zhì)而變化。為什么血液的pH的范圍能保持在7.35 ~ 7.45？
〖出示目標(biāo)：
投影出示目標(biāo)，學(xué)生齊讀目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向
〖問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1：（自主學(xué)習(xí) 獨(dú)立完成）
1、什么是緩沖作用？
2、什么是緩沖溶液？緩沖溶液有那兩部分組成？
3、根據(jù)緩沖溶液的組成，常見(jiàn)的緩沖溶液有哪三種類型？
〖深入探究：
1、強(qiáng)酸及其對(duì)應(yīng)的鹽(如HCL和NaCL)溶液是否具有緩沖能力？
2、在CH3COOH和CH3COONa構(gòu)成的緩沖對(duì)中抗堿的成分是 、抗酸的成分是 ；NH3. H2O和NH4CL構(gòu)成的緩沖對(duì)中抗堿的成分是 、抗酸的成分是 ；NaH2PO3 和 Na2HPO3構(gòu)成的緩沖對(duì)中抗堿的成分是 、抗酸的成分是
〖精講點(diǎn)撥：（學(xué)生解決不了的問(wèn)題，通過(guò)教師精講點(diǎn)撥，建構(gòu)知識(shí)） 緩沖溶液類型：弱酸及其對(duì)應(yīng)鹽中要注意多元弱酸如H2CO3 和 NaHCO3可構(gòu)成緩沖對(duì)，但H2CO3 和 Na2CO3是不能構(gòu)成緩沖對(duì)的，也就是說(shuō)要構(gòu)成緩沖對(duì)其抗堿成分在抗堿的過(guò)程中必須轉(zhuǎn)化出抗酸的成分，抗酸的成分在抗酸的過(guò)程中也必須轉(zhuǎn)化為抗堿的成分。
〖范例剖析：（學(xué)生自主完成）
1、對(duì)于緩沖作用的敘述，下面說(shuō)法正確的是（ ）
A、能夠?qū)雇鈦?lái)酸而保持溶液PH幾乎不變的作用
B 能夠?qū)雇鈦?lái)堿而保持溶液PH幾乎不變的作用
C 能夠?qū)雇鈦?lái)大量的酸或堿而保持溶液PH幾乎不變的作用
D能夠?qū)雇鈦?lái)少量的酸、堿或適量的稀釋而保持溶液PH幾乎不變的作用
2、下列化合物中，不可構(gòu)成緩沖對(duì)的一組是（）
A. CH3COOH和CH3COONa B. NH3. H2O和NH4CL
C. NaH2PO3 和 Na2HPO3D. HCL和NaCL
〖問(wèn)題導(dǎo)學(xué)2：
1. 試說(shuō)明緩沖原理
〖學(xué)習(xí)札記：（總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程與收獲）
〖板書(shū)設(shè)計(jì)：緩沖溶液
1、緩沖作用
2、緩沖溶液及其組成
3.緩沖溶液三種類型
〖強(qiáng)化練習(xí)：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練：
1.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
A、緩沖溶液能能夠?qū)雇鈦?lái)少量的酸或堿
B.強(qiáng)酸或強(qiáng)堿也具有緩沖作用
C.人體內(nèi)的各種緩沖對(duì)使體液PH保持不變
D.人體血液中緩沖能力最強(qiáng)的緩沖對(duì)是H2CO3 - NaHCO3
2.能力提升：
1、下列化合物中，不可構(gòu)成緩沖對(duì)的一組是（）
A. CH3COOH和CH3COONa B. NH3. H2O和NH4CL
C. NaH2PO3 和 Na2HPO3 D. HCL和Na OH
教學(xué)反思
篇三：緩沖溶液實(shí)驗(yàn)講稿
實(shí)驗(yàn)三 緩沖溶液的配制與性質(zhì)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
l、掌握配制緩沖溶液的原理和方法，并加深認(rèn)識(shí)緩沖溶液的性質(zhì)；
2、練習(xí)pH試紙的使用，資料《緩沖溶液教學(xué)設(shè)計(jì)》。
二、實(shí)驗(yàn)原理
弱酸及其鹽(例如HAc和NaAc)或者弱堿及其鹽(例如NH3·H2O和NH4Cl)的混合溶液，能在一定程度上對(duì)外來(lái)的酸或堿起緩沖作用，即當(dāng)另外加少量酸、堿或稀釋時(shí)，此混合溶液的pH值變化不大，這種溶液叫做緩沖溶液。
三、儀器、試劑及其他
1、儀器
試管，試管架，燒杯(50m1)，量筒(10m1)，玻璃棒。
2、試劑
酸：HCl（0.1mol·L1, 0.2mol·L1），HAc (0.1mol·L1, 0.2mol·L1, 1.0mol·L1)； －－－－－ 堿：NaOH（0.lmol·L1, 0.2mol·L1），NH3·H2O (0.1mol·L1, 0.2mol·L1)； －－－－
鹽：NaAc (0.2mol·L1，l.0mol·L1)，NH4Cl (0.1mol·L1, 0.2mol·L1), NaH2PO4 (0.1mol· －－－－
L1), Na2HPO4 (0.2mol·L1)。 －－
3、其他
pH試紙。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(一)、緩沖溶液的配制
1、分別測(cè)定蒸餾水、0.lmol·L1HAc的pH值。 －
2、在兩支各盛5ml蒸餾水的試管中，分別加入5滴0.1mol·L1 HCl和0.1mol·L1NaOH－－溶液，測(cè)定它們的pH值。
3、向一只小燒杯中加入1.0mol·L
值，并與計(jì)算值比較。
4、在一支試管中加10 m1 0.1mol·L1 NaH2PO4溶液和l ml 0.2mol·L1Na2HPO4溶液，－－－1 HAc和1.0mol·L1 NaAc溶液各15ml(用量筒盡－可能準(zhǔn)確量取)，用玻璃棒攪勻，配制成HAc-NaAc緩沖溶液。用pH試紙測(cè)定該溶液的pH
混合均勻，測(cè)定其pH值，井與計(jì)算值比較 (H3PO4的Ka2 = 6.2×108)。 －
5、用下列給定試劑設(shè)計(jì)幾種配制緩沖溶液的方案，寫(xiě)出每種試劑的用量(緩沖溶液體積不超過(guò)5 ml)。用pH試紙測(cè)定緩沖溶液的pH值并與計(jì)算值進(jìn)行比較。
給定試劑：NH3·H2O (0.1mol·L1, 0.2mol·L1)，NaOH（0.lmol·L1, 0.2mol·L1）， －－－－
NH4Cl (0.1mol·L1,), HCl（0.1mol·L1, 0.2mol·L1）。 －－－
(二)、緩沖溶液的性質(zhì)
1、緩沖溶液的稀釋
取三支試管各加入自制的HAc~NaAc緩沖溶液3ml，然后分別加蒸餾水5滴、3ml、30ml，測(cè)定pH值，并與原緩沖溶液的pH值比較。觀察pH值有否變化。
2、緩沖溶液的抗酸、抗堿作用
(1) 取兩支試管，各加入5ml自制的HAc~NaAc緩沖溶液，其中一支試管中加入1滴0.2mol·L1HCI，另一支試管中加入1滴0.2mol·L1NaOH，用pH試紙分別測(cè)定溶液的－－
pH值。
(2) 取兩支試管，各加入5ml自制的HAc-NaAc緩沖溶液，其中一支試管中加入l ml 0.2mol·
L1 HCl，另一支試管中加入1ml 0.2mol·L1 NaOH，用pH試紙分別測(cè)定溶液的pH值，并－－
與原來(lái)緩沖溶液pH值比較。pH值是否發(fā)生變化?
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)緩沖溶液的性質(zhì)做出結(jié)論。
五、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
在配制緩沖溶液時(shí)，為獲得適宜的緩沖容量，要有適當(dāng)總濃度�？倽舛忍�，緩沖容量過(guò)小；總濃度太高也不必要，一般為0.05～0.5mol·L1。 －
六、預(yù)習(xí)要求及思考題
(一)、預(yù)習(xí)要求
認(rèn)真預(yù)習(xí)緩沖溶液的性質(zhì)，緩沖作用的原理及緩沖溶液的配制。
(二)、思考題
1、用同離子效應(yīng)分析緩沖溶液的緩沖原理。
2、為什么在緩沖溶液中加入少量強(qiáng)酸或強(qiáng)堿時(shí)，pH值無(wú)明顯變化?
3、怎樣配制pH值一定的緩沖溶液？
(1) 在緩沖溶液中,弱酸的共軛酸鹽（基本上是強(qiáng)電解質(zhì)）會(huì)在水中完全電離出對(duì)應(yīng)的酸根離子,大量的酸根離子便會(huì)對(duì)弱酸產(chǎn)生同離子效應(yīng),抑制該弱酸的電離,于是H+便儲(chǔ)存在弱酸中,對(duì)pH值的變化起緩沖作用.
(2) 緩沖溶液：由弱酸及其鹽或弱堿極其鹽組成混合物溶液.
少量的外來(lái)酸堿可以被他們中和,而不會(huì)引起H+的顯著改變.
(3) 強(qiáng)酸培弱堿!強(qiáng)堿培弱酸!最后用ph試紙看下ph值的范圍
【緩沖溶液教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)07-17
[畫(huà)風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)]畫(huà)風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)09-27
春曉教學(xué)設(shè)計(jì) 《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)02-02
《軍神》教學(xué)設(shè)計(jì)軍神 教學(xué)設(shè)計(jì)05-31
教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)01-27
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
設(shè)計(jì)校園教學(xué)設(shè)計(jì)04-14
欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)05-24