語文《白米飯和花衣裳》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)真、漂、布3個(gè)生字,能理解真漂亮、織布等詞語。
2.能用漂亮說寫一句話,基礎(chǔ)好的學(xué)生能按一定的提示仿照課文創(chuàng)編兒歌。
3.懂得衣裳來之不易。
4.能背誦這首兒歌。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1.背誦課文第一自然段
2.今天我們就要來學(xué)一段與衣裳有關(guān)的兒歌
二、學(xué)習(xí)課文
1.讀課文
。1)自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音
。2)指名讀兒歌(一生帶讀女生帶讀)
(3)自由讀課文,想一想有什么地方不懂的?
2.學(xué)課文
。1)第1、2行
a.真漂亮是什么意思?你能換個(gè)詞語,意思不變嗎?
b.那么漂亮的花衣裳,你喜歡嗎?(指名讀齊讀)
c.能看圖用漂亮說一句話嗎?
d.你還知道哪些東西是漂亮的?完成課堂作業(yè)本上練習(xí)
e.生活中漂亮的東西真多啊,你看冬冬今天多漂亮啊,她在干什么?看圖說話。
f.如果你穿著又新又漂亮的衣裳,你會(huì)想些什么?
(2)第3、4行
a.出示:沒有工人來織布,哪有漂亮的.花衣裳?(齊讀指名讀)
b.用自己的話說說這句話的意思
c.讓我們來看看衣裳是怎么做出來的
d.說說你的感受
e.再讀這句話,爭(zhēng)取比剛才讀得更好
三、創(chuàng)編兒歌
當(dāng)當(dāng)小作者,也來編兒歌(給圖提示)
_____________,真漂亮,
_____________想一想:
沒有_____________,
哪有_____________?
四、課中操
五、教學(xué)生字
1.出示:真、漂、布,請(qǐng)你讀一讀這些字,再說說你是怎么記住它們的?
2.你認(rèn)為哪個(gè)字最難讀齊讀生字
3.注意:
真,注意里面三橫
漂,注意西的變形
布,一豎在豎中線
4.寫一寫
六、總結(jié)
1.學(xué)了這節(jié)課,你懂得了什么?
2.希望每個(gè)小朋友珍惜糧食和衣裳。[2003-12-9]
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