小學(xué)語(yǔ)文《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、正確，流利、有感情地朗讀課文。
2、通過(guò)合作、探究，理解文章大意
3、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)數(shù)次、重?fù)?dān)、翻山越嶺、淚水，體會(huì)母愛(ài)的偉大，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的報(bào)答。
教學(xué)重難點(diǎn)
體會(huì)偉大的母愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的報(bào)答
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、音樂(lè)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，我們接著學(xué)習(xí)第13課，出示課題：《第一次抱母親》，齊讀課題。（速度快一點(diǎn)，像說(shuō)話(huà)那樣自然。）聽(tīng)配樂(lè)課文朗誦，回顧課文內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)課文，感悟母親的偉大。
1、師：同學(xué)們，課題是《第一次抱母親》，作者第一次抱母親的原因是什么呢？請(qǐng)大家快速讀課文，找出有關(guān)的句子。
交流：換床單，轉(zhuǎn)身下床都很吃力慢一點(diǎn)，讀出吃力的樣子；趕緊讀得快一些，表達(dá)一種急切，我要是不趕緊，母親可能就要吃力地自己下床了。
2、作者第一次抱母親的過(guò)程中，出現(xiàn)了什么意外呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文第一自然段，找一找。（指名說(shuō)）
3、母親這么輕，作者是什么感受？
出示：母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。
�。y過(guò)，愧疚。）為什么難過(guò)？（我太粗心，不了解母親；沒(méi)有替母親挑重?fù)?dān)；母親生病。）
4、和母親生活了幾十年，作者的眼力就這么差嗎？為什么一直到今天才發(fā)現(xiàn)母親這么輕？記憶中的母親是怎樣的？
出示：在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。
引導(dǎo)：母親用瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子，這里的重?fù)?dān)指的是什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀作者說(shuō)的話(huà)，透過(guò)字面展開(kāi)想象，體會(huì)一下。
引導(dǎo)：母親除了每天要挑起100多斤的擔(dān)子還有別的擔(dān)子嗎？
指名匯報(bào)。
師：是呀，乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。說(shuō)的是母親養(yǎng)育兒女的艱辛，兒病痛在娘身上，調(diào)理湯藥不離身。說(shuō)的是母親在兒女生病的時(shí)候的焦慮和對(duì)兒女的照料。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。說(shuō)的是母親為了教育子女所做出的巨大貢獻(xiàn)。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。說(shuō)的是母親對(duì)遠(yuǎn)行的兒女的體貼和牽掛。同學(xué)們，母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實(shí)在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，還包含養(yǎng)育兒女的艱辛，包含著各種各樣復(fù)雜的農(nóng)活和家務(wù)勞動(dòng)。母親挑起的是半邊天。
5、是什么力量支撐著母親承受那么重的擔(dān)子？（板書(shū)：母愛(ài)）
交流：母愛(ài)。有人說(shuō)，世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是胸懷，其實(shí)比天空還大的是母愛(ài)。
師：現(xiàn)在，當(dāng)你了解了母親肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)你知道承受重?fù)?dān)的母親竟然只有80多斤，相信你一定也讀懂了作者此時(shí)心中的難過(guò)和愧疚。來(lái)，捧起書(shū)，一起讀一讀2、3自然段。
6、師：從你們動(dòng)情的朗讀中，我傾聽(tīng)到愛(ài)的流淌，我想起了母親說(shuō)的一句話(huà)：提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？你能讀懂這句話(huà)的意思嗎？
出示：母親笑了笑說(shuō)：提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？
交流：所有的`母親都是這樣做的。說(shuō)這話(huà)時(shí)，母親笑了笑，說(shuō)明母親把幾十年的辛勞看得很平常。
你從哪個(gè)這兩個(gè)字，想到自己的母親了嗎？
交流說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。
7、課文的題目是《第一次抱母親》，那么課文中的哪些句子是寫(xiě)我用心地抱母親的情景？
出示：最后一段。教師深情地朗讀。（板書(shū)關(guān)鍵詞：無(wú)數(shù)次抱我）
結(jié)合理解母親的淚水：母親的淚水是怎樣的淚水?(幸福、欣慰、激動(dòng)、開(kāi)心、是甜的)
師：讓我們一起來(lái)讀這最感人的一段話(huà)。
四、深化拓展
1、無(wú)數(shù)次與第一次比較，你一定有話(huà)要對(duì)自己的媽媽說(shuō)。（無(wú)論用古詩(shī)，還是成語(yǔ)，或者為母親唱上一首歌。）
2、作業(yè)
師：母親真好，回到家，讓我們也好好地為母親做一件自己最想做的事吧！然后寫(xiě)在今天的日記里。
五、歌曲欣賞。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
第一次抱母親
母愛(ài)
無(wú)數(shù)次抱我
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