《口語交際秋游》教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　讓學(xué)生通過口語交際，討論、提建議，學(xué)習(xí)自主策劃秋游活動。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　自主策劃秋游活動。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　自主策劃秋游活動。

　　【教學(xué)用具】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　本次口語交際可先創(chuàng)設(shè)情境，引學(xué)生入情入境，再以小組為單位成立旅游團(tuán)，討論交流，商量計劃，然后把制定的計劃集體討論，評一評誰的計劃好，再集體完善。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

　　我們前一段時間，積累了秋天優(yōu)美的詞語，朗讀了秋天優(yōu)美的詩文，還找了秋天，畫了秋天，大家更盼望有一次秋天的旅行。今天，我們就成立幾家旅行社，為我們的秋游制定一個計劃。一個小組就是一個旅行社。哪家的計劃做得好，我們就采用哪家的。評一評，誰是最佳旅行社。先請每個旅行社給自己取一個好聽的'名字。

　　二、分組制定計劃

　�。�、挑選景區(qū)。

　�。�、分組商議具體的秋游計劃。如：

　　秋游的時間、秋游的地點(diǎn)、秋游的準(zhǔn)備、秋游的活動內(nèi)容、秋游后的成果展示。

　�。�、各旅行團(tuán)代表發(fā)言。

　　４、討論決定：

　　⑴游客發(fā)表意見。

　　⑵各旅游團(tuán)之間互相討論每個計劃的長處與短處。

　　⑶全班表決通過最佳秋游計劃。

　�、确纸M討論完善已通過的秋游計劃。

　　【板書設(shè)計】

　　秋游的時間

　　秋游的地點(diǎn)

　　秋游的準(zhǔn)備

　　秋游的活動內(nèi)容

　　秋游后的成果展示

　　【教學(xué)后記】

　　學(xué)生對于秋游計劃討論的非常熱烈，提出了許多好的建議。學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了較好的訓(xùn)練。

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