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《金子》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-20 19:37:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《金子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

《金子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、認(rèn)識(shí)要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須腳踏實(shí)地、辛勤勞動(dòng),靠運(yùn)氣的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

  2、學(xué)著揣摩作品人物的心理,理清人物前后的 思想變化。

  課前談話:夢(mèng)想

  導(dǎo)入初讀,整體感知

  直接導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章,讀一課題——《金子》。

  生詞正音。

  彼得 弗雷特 坑坑洼洼 默默挖掘 傾盆大雨 若有所悟

  讀詞要求:讀正確;想象詞語所描繪的畫面,讀好聽。

  大聲朗讀課文,思考:彼得的夢(mèng)想是什么呢?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,他做了哪兩件事情?

  交流:為了實(shí)現(xiàn)自己擁有財(cái)富的夢(mèng)想,彼得先是去淘金,后又改成種花,那么哪件事情幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想呢?

  板書:淘金

  種花 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

  抓住矛盾,深究文本

  一、學(xué)習(xí)1、2小節(jié)

  為什么淘金就沒有成讓他取得成功?是不是他沒有付出努力呢?你從哪里看出來?

  出示第2小節(jié)。抓“不甘心”“一個(gè)人默默挖掘著”“埋頭苦干了幾個(gè)月”“幾乎翻遍了整塊土地”等詞語感知彼得的努力。邊讀邊悟。

  齊讀該小節(jié)。揭示矛盾:你瞧,彼得那么努力,可結(jié)果卻是“一無所獲”(讀好這個(gè)詞語)。為什么會(huì)這樣?

  出示第1小節(jié)。自讀自悟,找找原因。

  抓住“無意中”感受挖金子獲得財(cái)富完全靠的是碰運(yùn)氣。抓“蜂擁而至”和“絕大多數(shù)”的對(duì)比感受碰運(yùn)氣是靠不住、不現(xiàn)實(shí)的。從而理解彼得想靠淘金實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想會(huì)失敗的真正原因。

  再來讀讀第1小節(jié),體會(huì)體會(huì)。

  所以彼得付出這么多努力,卻只是一無所獲。六個(gè)月后,他甚至連買面包的錢都沒了,于是他準(zhǔn)備離開這兒,到別處去謀生。

  引讀:傾盆大雨,三天三夜。

  音樂《柔板》起,教師渲染,營(yíng)造情境:雨一直在下,下得那么大,整整三天三夜,對(duì)彼得來講,真是異常難熬的三天三夜,他呆在空蕩蕩的小木屋里忍饑挨餓,徹夜難眠,這幾個(gè)月中所發(fā)生的一切一幕幕地從他眼前滑過。他會(huì)明白些什么呢?

  出示句式:“唉,我真 , ”揣摩人物心理,用完整的句子表達(dá)出彼得失敗的原因,明確實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑:誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、辛勤付出。

  預(yù)設(shè)回答:

  唉,我真糊涂啊,居然想著要靠運(yùn)氣來發(fā)財(cái)!

  唉,我真后悔啊,居然在這里白白浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間!

  唉,我真傻啊,怎么可能天上掉餡餅?zāi)兀砍晒κ且孔约旱碾p手來創(chuàng)造的!

  唉,我真愚蠢啊,成功是要靠實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)才會(huì)擁有的.!

  教師小結(jié):世界上最了不起的事情就是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明白道理。彼得終于知道了他之前為什么會(huì)失敗,也知道自己今后該用勤勞的雙手來創(chuàng)造財(cái)富,掙得他所想要的一切!

  雨,終于停了。彼得走出屋子,他看到了什么,想到了什么,又做了什么?

  引讀:坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草。指導(dǎo)讀好這句話,感受到小草的生機(jī)。

  看到這么鮮嫩的小草,彼得想到了什么?指導(dǎo)說清“小草—土地肥沃—可以種花—賣花得錢—實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”這條思路。

  相機(jī)引導(dǎo)理解“若有所悟”。

  反復(fù)朗讀“這里沒有金子,”彼得若有所悟,“但這土地很肥沃,我可以在這里種花。人們一定會(huì)買些花來裝扮自己的屋子。如果真是那樣的話,用不了幾年我就會(huì)成功的!”在對(duì)話中理解彼得愿意為夢(mèng)想付出辛勤勞動(dòng)的決心。(種花辛苦,時(shí)間的漫長(zhǎng))

  讀彼得的做法。抓住“全部精力”來想象說話:早晨、中午、晚上,從而體會(huì)彼得的勤勞。

  看課文圖片,感受花朵的美好,借花兒之口夸夸彼得,相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解主題:彼得,你真勤勞,你辛勤的汗水不會(huì)白流,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  緊扣文眼,回歸主旨

  引讀:五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無驕傲地說:“我是唯一找到真金的人。我的金子就在這塊土地里!

  指導(dǎo)學(xué)生讀好彼得的話,相機(jī)理解“不無驕傲”。

  創(chuàng)設(shè)情境,請(qǐng)彼得說說實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的秘訣:腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng),而不能依靠意外的收獲。

  這塊真金,彼得找到了,你呢?

  把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽,然后考考他們,什么是真金。

  淘金 一無所獲

  金子 彼得腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng)

  種花 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

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