《圖塊和顏色設(shè)置》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
《四川省義務(wù)教育改革實驗均衡生產(chǎn)書小學(xué)信息技術(shù)》五年級上冊
第六課 《圖塊和顏色設(shè)置》
教學(xué)
目標
知識與技能
1、學(xué)會對圖塊進行放大和縮小。
2、學(xué)會對圖形進行不規(guī)則的選取。
3、學(xué)會編輯顏色。
過程與方法
在教師的指導(dǎo)和組織下，學(xué)生通過閱讀教材，動手試驗，自主學(xué)習(xí)對圖塊的一些操作，臺放大、縮小、選取等。
情感態(tài)度價值觀
1、樹立團體分工協(xié)作的意識
2、樹立用現(xiàn)代化工具幫助解決工作與生活中實際困難的意識
3、鍛煉親自從生活中獲取和處理信息的能力
4、鍛煉學(xué)生自學(xué)的能力
教學(xué)重點
圖塊的放大、縮小、選取
教學(xué)難點
對不規(guī)則圖塊的選取
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
引入
課題
首先給大家展示準備好的“西瓜”圖，讓同學(xué)們用畫圖軟件畫一下，并想一下用什么方法，最快。
思考并回答
學(xué)習(xí)
新課
學(xué)習(xí)任務(wù)一、學(xué)習(xí)圖塊的`放大的縮小 要畫大大小小的西瓜，可以用“圖塊的復(fù)制”的方法，可是我們怎樣對圖塊進行放大和縮小呢？
當鼠標變成雙箭頭形狀時，按下鼠標左鍵，拖動圖塊虛線框，就可以改變圖塊的大小。
學(xué)習(xí)新課
學(xué)習(xí)任務(wù)二：選取不規(guī)則形狀的圖塊
1我們已經(jīng)學(xué)會了“選定”工具選取矩形圖塊，但是我們要選取不規(guī)則圖塊應(yīng)該怎么辦呢？
2、請同學(xué)們閱讀教材28—29頁的
3、教師巡視，個別指導(dǎo)。 努力發(fā)掘犯有代表性錯誤的同學(xué)，如在圖塊的選取上有困難的、請他（她）到講臺上演示其操作過程，在教師的引導(dǎo)下共同討論并糾正其中的錯誤。
6、同學(xué)繼續(xù)完成圖塊的選定。
。
同學(xué)們有秩序的積極想想辦法，各抒己見。
自主閱讀教材“并用筆把重要的部分它作上重點記號。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：編輯顏色
1、顏料盒里為我們準備了二十八種最常用的顏色，如果想讓我們的圖畫更豐富、色彩更鮮艷，怎么辦呢？
用鼠標單擊“顏色”菜單下的“編輯顏色”選項，就打開了“編輯顏色”對話框：如圖
，在這里為我們提供了48種顏色，你可以點擊你需要的顏色，再點“確定”就可以定為當前的前景色。
當然還有更多的顏色，你只需點擊“規(guī)定自定義顏色”按鈕，對話框的右邊就顯示出一個顏色矩陣，里面呈現(xiàn)更多的顏色。如圖
，用鼠標指針在顏色中選取顏色，選好后單擊“添加到自定義顏色”按鈕，現(xiàn)單擊“確定”就可了，前景色就變成了“自定義顏色”。
由同學(xué)觀察并回答；
同學(xué)自主學(xué)習(xí)，動手操作。
抽最先完成的小組代表來演示給大家看，并敘述操作步驟；
學(xué)習(xí)任務(wù)四：反色
1、觀察31頁的兩幅畫，有什么區(qū)別，和共同點
2、請你仿照上圖，自己動手做一做，制作一幅夜景圖。
3、作品演示
學(xué)生動手制作
抽這位同學(xué)上去演示，
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