人美版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察,了解自己所在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,確定主題,設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫(huà)。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,了解招貼畫(huà)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法,認(rèn)識(shí)公益招貼畫(huà)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求,感覺(jué)公益招貼畫(huà)在社會(huì)生活中所起到的宣傳作用。
教學(xué)重點(diǎn):
重點(diǎn):公益招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的`表現(xiàn)形式。
難點(diǎn):公益招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,以及將創(chuàng)意用圖文(平面設(shè)計(jì)的形式)表現(xiàn)出來(lái)并搭配適當(dāng)?shù)纳,設(shè)計(jì)的主題緊密?chē)@“綜合,探索”活動(dòng)。
工具:各式顏料(水粉、彩毛、碎布、碎報(bào)紙、剪刀、膠水、KT板等)
教學(xué)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入:
教師播放2006年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一:地壤龜裂,農(nóng)作物枯萎。
鏡頭二:人畜缺水,老井干沽,辛苦擔(dān)臭水。
學(xué)生回答:
引出保護(hù)自然,節(jié)約用水主題。
面對(duì)自然災(zāi)害,我們更應(yīng)保護(hù)環(huán)境。
引出表達(dá)方式——公益招貼畫(huà)。
二、通過(guò)展示二組圖片
A組為公益招貼畫(huà)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論區(qū)別
B組為商業(yè)廣告畫(huà)
教師總結(jié)公益招貼畫(huà)的概念,特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場(chǎng)合。
B、圖像色彩鮮明、強(qiáng)烈。
C、文字簡(jiǎn)練。
D、不以盈利為目的。
E、迅速傳達(dá)信息。
三、設(shè)計(jì)要求與方法
教師展示圖例,如:“和平招貼”,讓學(xué)生分析討論此畫(huà)的主題,構(gòu)圖,色彩搭配,圖文處理等。
1、欣賞不同繪制方法制作的招貼,辨析不同的視覺(jué)效果。(水粉、粘貼、電腦制作)
2、同一主題,用不同創(chuàng)意表達(dá),給人的視覺(jué)感受。
教師總結(jié)
四、出示校園、街頭不文明鏡頭,學(xué)生討論確定主題、工具材料等
學(xué)生畫(huà),教師巡視,直至學(xué)生完成。(有條件制作在KT板上)
五、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、貼掛
六、教師總結(jié)
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