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《認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-23 19:36:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、游戲?qū)耄瑥?fù)習(xí)舊知

《認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1.課前熱身:

  做游戲:小朋友們,上課之前和老師一起來做“跟我學(xué)”的游戲吧。你準(zhǔn)備好了嗎?播放背景音樂《星空》

  師:請(qǐng)你跟我拍拍手。(師拍手)

  生:我就跟你拍拍手。(生跟著拍手)

  師:請(qǐng)你跟我摸摸臉。

  生:我就跟你摸摸臉。

  師:請(qǐng)你跟我笑一笑

  生:我就跟你笑一笑。

  師:請(qǐng)你跟我坐坐好。(師做坐端正的姿勢(shì))

  生:我就跟你坐坐好。(生跟著坐端正)

  師:請(qǐng)你跟我來認(rèn)字。

  生:我就跟你來認(rèn)字。小朋友的狀態(tài)非常好,我們一起來復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。進(jìn)入游戲”我指你找“。

  師指身體的某一部位,學(xué)生找出相應(yīng)的名稱卡片。(2-3人)

  3.小朋友們找的很對(duì),看來大家掌握的不錯(cuò),那我們今天就要一起來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了?催@里——出示兒歌

  金光閃閃 木塊方方 河水清清 火苗紅紅

  山連著山 石靠著石 一方方田 一堆堆土

  問:這段兒歌里寫了哪些東西?師問生答,適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

  總結(jié):這些字都出現(xiàn)在課本第9頁。請(qǐng)同學(xué)們打開課本。

  二、結(jié)合插圖指導(dǎo)識(shí)字

  1.請(qǐng)同學(xué)們打開課本,看一看圖,認(rèn)一認(rèn)字,和同桌交流一下,把你認(rèn)識(shí)的.字讀給同桌聽,能讀幾個(gè)就讀幾個(gè),看看誰認(rèn)識(shí)的字多!

  2.同學(xué)們讀的不錯(cuò),我要考考你們啦。

  (1)出示”金“圖片,小朋友們看看這幅圖上畫的是什么呀?

  金光閃閃的金。師范讀,生跟讀,個(gè)別讀,開火車讀,齊讀,小組讀。

  (2--8)依次出示”木、水、火、山、石、田、土“的圖片,用上述類似方法相機(jī)教學(xué),讓學(xué)生看圖識(shí)字,多種形式朗讀,讓學(xué)生充分理解。

  區(qū)分”木“與”目“。在課本上畫”山“,增加學(xué)習(xí)興趣。

  3.出示所有圖片,生齊讀,分組賽讀。

  4.去掉漢字認(rèn)一認(rèn)圖。

  5.圖文連線。

  三、找朋友游戲,鞏固提升

  接下來我們?cè)賮硗嬉粋(gè)游戲,名字叫”找朋友”

  當(dāng)我出示一個(gè)字,請(qǐng)跟我的字一樣的小朋友舉起你的字卡,回答我”我是X,你的朋友在這里!“

  師打亂順序出示本課時(shí)8個(gè)漢字,與生互動(dòng),加深認(rèn)字印象。

  四、作業(yè)

  請(qǐng)同學(xué)們下課后和小組同學(xué)繼續(xù)玩“找朋友游戲”,認(rèn)字最多、最熟練的小朋友可以到班長處領(lǐng)取一顆小星星,貼在雛鷹爭章墻上哦。

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