幼兒園大班閱讀活動(dòng)沙子的下面是什么的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受科學(xué)繪本內(nèi)容的奇妙有趣,積極帶著問題到書中尋找答案,萌發(fā)對(duì)科學(xué)秘密的探索欲望;
2.能通過粗讀、精讀、再讀等方式反復(fù)閱讀繪本,獲得對(duì)比前后頁讀、重點(diǎn)畫面細(xì)致讀、完整連貫讀等閱讀經(jīng)驗(yàn);
3.能在游戲體驗(yàn)式閱讀過程中,理解科幻故事情節(jié)的神奇有趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本《沙子的下面是什么》每人一本;根據(jù)繪本內(nèi)容制作PPT;地球剖面結(jié)構(gòu)圖;自備一件外套用于游戲。
活動(dòng)過程:
一、關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗(yàn),引發(fā)閱讀科學(xué)繪本的興趣
1.師:小朋友喜歡玩沙嗎?可以怎么玩?
鼓勵(lì)幼兒用完整語句簡(jiǎn)單講述自己玩沙的經(jīng)歷。
2.PPT集體閱讀P1~3。
3.引發(fā)幼兒談?wù)摗吧匙拥南旅媸鞘裁?”
二、關(guān)注共鳴問題,引導(dǎo)幼兒積極在書中尋找答案
1.粗讀:鼓勵(lì)幼兒逐頁翻書,帶著問題“沙子的下面是什么?”自主閱讀。
2.精讀:結(jié)合PPT,幫助幼兒觀察重點(diǎn)頁面,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球里面的`秘密。
(1)重點(diǎn)閱讀P6~8,結(jié)合畫面觀察,了解沙子的底下是淤泥,淤泥的底下是巖石的科學(xué)知識(shí)。
師:沙子的下面是什么呢?剛才小朋友在書中發(fā)現(xiàn)了答案。大家先發(fā)現(xiàn)了什么?接著發(fā)現(xiàn)了什么?最后發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)對(duì)比閱讀P6~8和P13~15,了解地球的一端和另一端的結(jié)構(gòu)是一樣的。
結(jié)合地球剖面圖,幫助幼兒理解繪本中的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒感受發(fā)現(xiàn)的快樂。
(3)集體閱讀P9~13,探索地球里面的結(jié)構(gòu),獲得地殼、地幔和地核的科學(xué)認(rèn)知。
結(jié)合地球剖面圖,引發(fā)幼兒對(duì)神秘地球的探索欲望。
三、關(guān)注幼兒閱讀特點(diǎn),鼓勵(lì)重復(fù)閱讀故事
1.再讀:跟老師一起完整翻書閱讀故事。
注意講故事的語氣語調(diào),能引發(fā)幼兒對(duì)故事情節(jié)的關(guān)注,重點(diǎn)讀角色的對(duì)話。
2.配合PPT,模仿畫面中的角色對(duì)話。
PPT呈現(xiàn)幼兒感興趣的畫面,幼兒看著畫面情景主動(dòng)表演對(duì)話。
四、關(guān)注幼兒游戲體驗(yàn)學(xué)習(xí),幫助感受科幻故事的神奇有趣
1.通過游戲體驗(yàn)故事的精彩部分
師:快穿上隔熱服,跟隨老師一起進(jìn)入地幔吧!
幼兒用自備外套裝扮自己,引導(dǎo)幼兒和老師一起扮演角色,在游戲中體驗(yàn)P9~13的故事情節(jié),PPT同步呈現(xiàn)P9~13的頁面,營(yíng)造身臨其境的場(chǎng)景。
2.運(yùn)用多通道參與閱讀,感受理解科幻故事情節(jié)鼓勵(lì)幼兒在游戲中運(yùn)用多通道多感官,邊聽講解邊看畫面邊隨情節(jié)變化表演。
活動(dòng)延伸:
鼓勵(lì)幼兒帶著小任務(wù)通過上網(wǎng)查找、圖書查閱、視頻欣賞等多途徑閱讀。
師:沙子的下面是另一處沙灘,故事里的這個(gè)答案你想到了嗎?還有可能是什么?神秘的地球到底還藏著哪些秘密,請(qǐng)你們邀請(qǐng)爸爸媽媽一起去尋找!
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