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《保修》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-23 09:54:55 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《保修》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

《保修》教學(xué)設(shè)計

  知識與能力目標

  1、理解作者在文中表達的思想感情。

  2、理解教學(xué)設(shè)計、文章的結(jié)構(gòu)特點和作者運用的寫作手法。

  過程與方法目標

  能夠運用多種說明方法寫簡單的說明文。

  情感態(tài)度價值觀目標

  培養(yǎng)大家從小熱愛科學(xué)的精神。

  教學(xué)重難點:

  1、了解本文語 言表達的特點。

  2、引導(dǎo)學(xué)生把握本文的主題。

  3、怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解本文的主題。。

  教學(xué)方法:

  講解分 析法、多媒體教學(xué)。

  教學(xué)時數(shù):

  三課時

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課。

  小說的三要素。

  二、基礎(chǔ)知識。

  1、生字。

  笨拙zhuō 唾tuò 細膩nì 口吻wěn 吝惜lìn

  2、詞語。

  一招鮮吃遍天下:指掌握了過硬的本領(lǐng),有絕招。到處都可以謀生。

  一以貫之:用一個基本觀念,把一切事物貫穿起來。

  繁衍:逐漸增多或增廣。

  走訪:拜訪。

  彬彬有禮:形容文雅而有禮貌。彬彬,既有文采又很樸實的樣子。

  細膩:指(描寫、表演等)細致入微。

  遺憾:不稱心,大可惋惜。

  饒舌:嘮叨,多嘴。

  許可:準許,允許。

  口吻:口氣。

  過苛:過于苛刻。

  吝惜:過分愛惜,舍不得拿出自己的東西或力量。

  悲鳴:悲哀鳴叫。

  3、作者。

  星新一:(1926―1997)日本小說家,日本科幻界奇才,以創(chuàng)作精巧別致,富有哲理的“微型小說”聞名于世。他的作品于80年代大量翻譯引進臺灣,帶動國內(nèi)“極短篇”的制作風氣。在他完成1001則極短篇小說后宣布停筆。星新一于1956年加入飛碟研究會,1957年和柴野拓美一起創(chuàng)辦了日本最早的科幻小說雜志《宇宙塵》,為日本科幻文學(xué)作出了卓越貢獻,培育了許多科幻作家。除了科幻作品外,他還寫了大量推理小說、幽默小說、散文及隨筆。1976年他榮獲日本推理小說家協(xié)會大獎。在科幻方面的代表作有短篇小說《有撒旦的天國》《最后的地球人》《未來伊索寓言》,長篇小說《聲之網(wǎng)》《夢魔的標靶》等。

  三、學(xué)生閱讀課文。

  要求學(xué)生速讀全文,并在文中勾畫重要詞語及段落。

  四、整體感知課文內(nèi)容。

  學(xué)生討論發(fā)言后,最后教師明確:

  本文虛構(gòu)了一位畫家購買了年輕推銷員保修的一系列產(chǎn)品后帶來的煩惱,最后他又回到了當初的禿腦袋,向人們揭露了社會上存在的欺詐現(xiàn)象。

  五、布置作業(yè)。

  熟讀課文,掌握字詞。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,并檢查。

  二、思考互動學(xué)習(xí),講解分析內(nèi)容。

 。ㄒ唬┪恼滤悸贰

  討論分析,明確:

  開端:推銷生發(fā)劑。

  發(fā)展:推銷染發(fā)藥,特別發(fā)蠟,自動理發(fā)機。

  高潮:推銷脫發(fā)劑。

  結(jié)局:回收自動理發(fā)機。

  (二)重點語句:

  學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  (1)“您的擔心是有道理的。我這里有保證書。保證您立即變得滿頭濃發(fā),想拔都拔不掉。若是過了一個星期顯示不出上述的效力,就給您退錢!

  顧主心有顧慮,騙子卻緊緊抓住其心理,施展騙術(shù)用“保證書、退錢”等引魚上鉤。

  (2)“所以,我們針對有限的上流人物??”

  這是騙子常用的手段,抬高你,奉承你,只是為了你手中的錢。見了老人他就說孝敬老人的,見了婦女,他就說照顧婦女的??

 。ㄈ┻@篇荒誕故事為什么讀來感到真實?

  故事所反映的社會問題,所揭示的生 活哲理具有現(xiàn)實性;所表現(xiàn)的人物心理、人物的言行細節(jié)具有真實感。文學(xué)的虛構(gòu),并不影響讀者對作品的真實性的感受 ,這也是正,F(xiàn)象。

  三、探討本文所反映的社會問題,所揭示的生活哲理。

  討論后歸納:

  社會問題:揭露、諷刺手段更高級、蒙騙性更強的商業(yè)欺詐,諷刺不顧負面效果的商業(yè)推銷,反映出現(xiàn)代物質(zhì)享受的負面性;表現(xiàn)了人的`一般心理特點是使欺詐會得逞的基礎(chǔ),嘲諷了人性的弱點。

  生活哲理:物極必反;要容忍缺憾;簡單不失為一種活法。

  四、選擇若干文句,品味、評點其所表現(xiàn)的人物思想心理活動或語言特點。

  參見詞句品味?積累及其說明。

  第三課時

  一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,并檢查。

  二、探究本文結(jié)構(gòu)上多次重復(fù)在故事中所起的作用。

  學(xué)生討論:多次重復(fù)為二位人物的對話。

  1、漫畫效果,更突出人物的心理特征、行為特點,強化故事的諷刺諷喻效果。

  2、喜劇效果,于輕松中體悟旨意。

  3、使最后的突轉(zhuǎn)出乎意料,高級欺詐昭然若揭。

  三、寫作特點。

  1、用諷刺手法來揭示主題。

  推銷員一再強調(diào)“本公司的方針是不增加顧客的負擔”實際是在一步步引誘顧客陷入圈套。植發(fā)、染發(fā)、打發(fā)蠟、理發(fā),不斷地花了很多錢,最后一切全落空了。開始推銷員一再聲明“負責保修是本公司的經(jīng)營方針”可當產(chǎn)品出現(xiàn)麻煩時卻說:“因為是植物性的,沒有辦法!辈⒉皇r機地厚著臉皮一再推銷產(chǎn)品,給顧主帶來了經(jīng)濟上和精神上的沉重負擔,使之幾乎破產(chǎn)。這是對現(xiàn)實生活中一些不法商人的無情揭露和辛辣諷刺,對廣大顧主是有益的提示。

  2、結(jié)構(gòu)上采用重復(fù)的基本程式使文章主題更加突出。

  每次推銷產(chǎn)品時嘴都很甜,還有“保證書”,說過一段時間就來“保修”,但從不保修。揭示了言而無信的欺詐手段。

  四、布置作業(yè)。

  完成課后練習(xí)題。

  板書設(shè)計:

  保修

  星新一

  開端:推銷生發(fā)劑。

  發(fā)展:推銷染發(fā)藥,特別發(fā)蠟,自 動理發(fā)機。

  高潮:推銷脫發(fā)劑。

  結(jié)局:回收自動理發(fā)機。

  社會問題:揭露、諷刺手段更高級、蒙騙性更強的商業(yè)欺詐,諷刺不顧負面效果的商業(yè)推銷,反映出現(xiàn)代物質(zhì)享受的負面性;表現(xiàn)了人的一般心理特點是使欺詐會得逞的基礎(chǔ),嘲諷了人性的弱點。

  生活哲理:物極必反;要容忍缺憾;簡單不失為一種活法。

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