五年級(jí)數(shù)學(xué)《復(fù)習(xí)整、小數(shù)四則混合運(yùn)算》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第67頁第1～2題和練習(xí)十六的第1～2題
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練地掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；會(huì)正確列綜合算式解答文字題；會(huì)正確迅速地進(jìn)行四則混合運(yùn)算的順序；進(jìn)一步提高脫式計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：列綜合式解答文字題。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引導(dǎo)
�。薄⒊鍪鞠铝懈黝}
第67頁第1題
請(qǐng)學(xué)生用文字?jǐn)⑹龅?題，再請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫出這四題的運(yùn)算順序。
根據(jù)具體式題說出四則混合運(yùn)算的順序。
計(jì)算出這四題的.結(jié)果。
評(píng)講：說說計(jì)算過程中有沒有采用合理、靈活的計(jì)算步驟。
同級(jí)運(yùn)算可以同時(shí)脫式
分別在兩個(gè)小括號(hào)內(nèi)可同時(shí)脫式
任何數(shù)與0相乘都得0
�。�、計(jì)算
注意運(yùn)用簡便運(yùn)算
1.62＋1.26＋2.78＋3.74
5.76－1.24－1.76
3.85－(0.85－1.9)
2.5×3.2×1.25
3.9×0.8－1.9×0.8
6.3×99
口答簡算過程，并說出運(yùn)用的定律
�。场⒚撌接�(jì)算中的簡便運(yùn)算，應(yīng)特別小心、步步審題
(6.8×6.8＋6.8×3.2)÷6.8
0.13×(3.69－1.8)＋1.11×0.13
學(xué)生練習(xí)，評(píng)講找出可以簡算的地方
�。础⑽淖诸}
先圈出關(guān)鍵詞語，再列綜合式
(1)1.6與0.8的積乘以1.5與0.4的差，得多少？
(2)5.4乘3.9的積加上4.8除2.4的商，得多少？
(3)52.4減23.1與7.2的和，所得的差除43.8，求商。
二、復(fù)習(xí)作業(yè)
練習(xí)十六第1題上兩題
集體訂正
三、復(fù)習(xí)講解
四、思考，在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
□÷(6.6÷60＋2.2)＝5
五、小結(jié)
六、作業(yè)
練習(xí)十六第1題下兩題，第2題
七、教后感：
【五年級(jí)數(shù)學(xué)《復(fù)習(xí)整、小數(shù)混合運(yùn)算》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
小數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)教案08-26
《小數(shù)加減混合運(yùn)算》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-03
《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)09-20
小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)07-16
《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思08-09
《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)范文06-29