北師大版二年級語文下冊《龍眼和山里紅》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字、新詞。理解課文內(nèi)容
2、正確、流利地朗讀課文,分角色朗讀課文,體會圓圓說話時的心情。培養(yǎng)表達(dá)能力
3、培養(yǎng)學(xué)生知錯就改、講信用的道德品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字能力。
教學(xué)難點(diǎn):
朗讀課文,理解內(nèi)容,培養(yǎng)講信用的好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、山里紅,龍眼的實(shí)物
2、收信有關(guān)守信的名言,故事等
一、激趣導(dǎo)入
師拿出龍眼和山里紅的實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生介紹它們。師述:在它們這間,還發(fā)生了一個有趣的故事呢?同學(xué)們想知道嗎?
二、新授
。ㄒ唬┳詫W(xué)
初讀課文,學(xué)習(xí)生字
請同學(xué)們自由讀課文,圈畫出文中的生字,然后同桌這間互相讀一讀,學(xué)一學(xué),要求讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,讀正確
課件出示帶生字的句子
(二)交流
感情朗讀,感悟交流
1、師述:剛才同學(xué)們把生字、名子讀得很好,相信大家認(rèn)識了生字。一定能把文章讀提得更好。在認(rèn)真讀的基礎(chǔ)上,告訴大家你最喜歡這個故事中的誰,為什么?
2、把你喜歡的人的話找出來讀一讀。
課件出示人物語言。
(1)指名讀。
(2)老師指導(dǎo)。
圓圓的話應(yīng)體現(xiàn)出想起與表哥的約定后,對自己不守信用的后悔的語氣,因此“我不好,我說話不算數(shù)”應(yīng)轉(zhuǎn)聲讀,讀出若有所思,對自己有些失望的語氣來!安凰銛(shù)”三個字稍快些,表示出對自己行為的批評。
表哥的話應(yīng)該讀得親切,肯定,突出農(nóng)村孩子性格樸實(shí)、誠實(shí)守信的特點(diǎn)。
。3)再指名讀
引導(dǎo)其他學(xué)生評價:你能從他們的朗讀中聽出對表哥和圓圓的喜愛之情嗎?
。ㄈ┭由
聯(lián)系實(shí)際,想象創(chuàng)新。
1、師述:金秋十月到了,北京的山里紅熟了,圓圓會給表哥寄去山里紅嗎?
2、想象一下,圓圓給表哥寄山里紅后,媽在給表哥的信里寫了什么?
3、追問:“你是遇到過這樣的事嗎?”或“你有沒有說話不算數(shù)的情況?現(xiàn)在是怎么想的?”
。ㄋ模⿲懽
鞏固識字,指導(dǎo)書寫。
1、鞏固識字。
。1)做游戲,猜字謎。
如:左舌右甘。(甜)金勾不釣魚,拉著我和你。(鉤)
。2)開火車識字。課件出示生字,分組競賽讀。
2、寫字。
“密”字的`做要寫長些;“鉤”字的右半邊不要寫成“勺”,“極”字的右半邊不要寫成。
另外,本課的生字皆為合體字,寫時重在把握各部件的比例。“語、數(shù)、結(jié)、甜、指、鉤、極“是左右結(jié)構(gòu)的字,寫時有的要左窄右寬,有的要左右均等,要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字及老師范寫過程,盡量寫得勻稱美觀。
。ㄎ澹┚毩(xí)
1、選擇正確讀音。
捎(hsao qiao)酸(shuan suan)
愧(gui dui )寄(ji qi )
2、口頭補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語。
。 )的龍眼 ( )地說
。 )的山里紅 ( )睜大眼睛
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