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小學(xué)美術(shù)《手捏陶娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-22 11:48:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)《手捏陶娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo) :

小學(xué)美術(shù)《手捏陶娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用泥塑的`基本方法和技能捏塑小泥人,提高學(xué)生的動(dòng)手造型能力,發(fā)展創(chuàng)造力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  捏塑小泥人的基本方法和步驟。

  教學(xué)難點(diǎn) :

  人物神情生動(dòng),各部分裝飾巧妙而別具一格。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  數(shù)件造型生動(dòng)的陶娃作品,示范用的熟泥,學(xué)生用熟泥人手一份(由教師分發(fā)),墊布。

  教學(xué)程序:

  第一課時(shí):

  學(xué)生活動(dòng):20分鐘。

  一、欣賞作品,引入課題。

  1、出示陶娃作品,師生共同欣賞。

  2、出示課題:手捏陶娃

  二、觀察分析人物形體結(jié)構(gòu)。

  學(xué)生討論,教師歸納:人由頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分組成。

  三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作方法和步驟。

  1、教師示范。

  (1)團(tuán)搓黏土或橡皮泥。

  (2)整體捏塑脖子與頭。

  (3)捏塑軀干和下肢?梢园衍|干和下肢作為一個(gè)整體來(lái)捏,也可分開捏。

  (4)把頭與軀體黏接起來(lái)形成大體造型。

  (5)黏接上肢部分,添加、刻劃、裝飾各部位。

  四、課堂練習(xí)

  1、出示造型生動(dòng)的陶娃作品給學(xué)生欣賞,啟發(fā)學(xué)生捏制神情生動(dòng),各部分裝飾巧妙的泥人作品。

  2、提出作業(yè) 要求:捏一個(gè)小泥人,要求捏出人物的動(dòng)作和神情。

  3、學(xué)生開始練習(xí)。

  第二課時(shí):

  一、學(xué)生繼續(xù)練習(xí),教師指導(dǎo)。

  二、教學(xué)評(píng)價(jià),課堂總結(jié)。

  觀摩優(yōu)秀泥塑作品,師生共同評(píng)議。

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