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六年級(jí)語(yǔ)文《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-09-28 00:20:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

六年級(jí)語(yǔ)文《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

六年級(jí)語(yǔ)文《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、預(yù)習(xí)課文,學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、牲口、胯下”等詞語(yǔ)。

  2、通讀課文,從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。

  3、學(xué)習(xí)描寫閏土外貌的部分,指導(dǎo)課后思考·練習(xí)4。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  理解含義深刻的句子,體會(huì)課文的思想感情。

  【課前準(zhǔn)備】

  師:準(zhǔn)備多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、談話

  有這樣一位少年,他和我們的年紀(jì)相仿,不僅健康、天真、活潑,而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見(jiàn)識(shí)廣。大家想不想認(rèn)識(shí)他,了解他呢?

  2、板書課題,齊讀課題!伴c土”是誰(shuí),他和“我”是什么關(guān)系?

  3、快速默讀課文,找出依據(jù)。(“我”是少爺,閏土是給我家做工的忙月的兒子。他們是主人和仆人的關(guān)系。)

  二、預(yù)習(xí)課文

  1、小組學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)生字的字音,說(shuō)說(shuō)書寫時(shí)應(yīng)該特別注意的地方;理解詞語(yǔ);不懂的地方做上記號(hào)。

  2、默讀課文,想想“我”和閏土是怎樣認(rèn)識(shí)的?他們之間發(fā)生了哪些事情?把你認(rèn)為含義深刻的句子畫下來(lái)。

  三、檢查預(yù)習(xí)情況

  1、開火車式朗讀課文,讀后評(píng)議,糾正字音。

  2、利用課件檢查學(xué)習(xí)情況

  (1)生字中的特殊部首:拜(手);允(或兒);畜(亠)

 。2)正音

  (3)與生字有關(guān)的多音字、同音字、形近字組詞,鞏固生字的音形義。

  3、質(zhì)疑(可簡(jiǎn)單寫副板書,便于在下面的學(xué)習(xí)中反饋)

  四、學(xué)習(xí)描寫閏土外貌的內(nèi)容

  1、過(guò)渡語(yǔ):

  一般情況下,我們認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)人的時(shí)候,首先認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)人的什么呢?

 。ㄒ胝J(rèn)識(shí)一個(gè)人,先要看他的外貌。)

 。病㈤c土長(zhǎng)什么樣呢?速讀課文,畫出有關(guān)句子。

 。、讀“他正在廚房里……用圈子將他套住了”一句。

  板書:

  紫色的圓臉

  頭戴小氈帽

  頸套銀項(xiàng)圈

 。、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)閏土的外貌有什么特點(diǎn)?

  ⑴ 學(xué)生不知從哪說(shuō)起時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)小練習(xí):

  拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”一句話輕輕劃掉,然后看看他是誰(shuí),與他相對(duì)照,少年閏土有什么樣的特點(diǎn)。

  對(duì)比之后,我們知道閏土是一個(gè)年少而又天真活潑的孩子。

 、 再仔細(xì)讀讀描寫閏土外貌的句子,看閏土還有什么特點(diǎn):

  如果學(xué)生沒(méi)有新發(fā)現(xiàn),再做一個(gè)練習(xí):

  用鉛筆將“紫色的”劃掉,然后換上“蒼白的”或“蠟黃的”一類詞語(yǔ),讀后說(shuō)說(shuō)有什么體會(huì)。

  體會(huì)出閏土“健康”的特點(diǎn),因?yàn)樗哪樖恰白仙摹,為什么是紫色的?/p>

 。ㄔ诤_吂系乜垂希诤_厯熵悮、看跳魚兒,經(jīng)風(fēng)吹日曬變成紫色;閏土是一個(gè)“忙月的兒子“,是窮苦人家的孩子,生活在農(nóng)村。)

  5、請(qǐng)一位同學(xué)總結(jié)閏土具有哪些特點(diǎn)。

  (設(shè)計(jì)意圖:教會(huì)學(xué)生抓重點(diǎn)次與理解句子的含義的方法。)

  五、理清四件事的順序

  1、提問(wèn):

  閏土和“我“在一起,給“我”講了哪些事?

 。、四人小組學(xué)習(xí),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

 。场W(xué)生按先后順序說(shuō)一說(shuō)。

 。础熒u(píng)論,調(diào)整板書:

  雪天捕鳥

  夏日拾貝

  月夜刺猹

  潮汛看魚

  六、布置作業(yè)

  1、抄寫本課的生字。

  2、 有感情地朗讀課文。

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