三年級音樂《晚風》教學設計模板

　　教學目標：

　　1．通過演唱歌曲《晚風》，體驗歌曲3／4拍的強弱規(guī)律和安逸寧靜的意境。

　　2．能用柔和的聲音，連貫的'氣息演唱歌曲。

　　教學過程：

　　一、復習歌曲《黃昏》

　　1、用lu模唱旋律（氣息連貫，音準）

　　2、用優(yōu)美連貫的聲音和氣息，有感情的演唱歌曲。唱出黃昏幽靜，美麗的感覺

　　3、練習二聲部輪唱

　�、倮蠋熍c學生合作進行輪唱

　�、趯W生分成兩個聲部進行輪唱

　　二、學唱歌曲《晚風》

　　《晚風》是一首俄國兒童歌曲，3/4拍，三個樂句為一樂段，其中二、三樂句基本相似。

　　歌曲旋律平穩(wěn)而流暢，洋溢著安逸的氣氛。

　　1、聽歌曲范唱，感受歌曲情緒和強弱規(guī)律；聽辨與《黃昏》的情緒區(qū)別

　　2、哼唱旋律，為樂曲分句

　　3、視唱樂句2、3句，分辨樂曲旋律的異同，并進行演唱

　�。ㄗ⒁猓孩偃跗鹦」�(jié)拍子準確，不要唱得太重。②吸氣符號處換氣要及時。③加上連音線后同音時值唱準）

　　4、師有感情的范唱歌詞，學生感受歌曲的情緒

　　5、輕聲演唱歌曲

　　6、有感情的演唱歌詞（吐字清晰，注意一字多音的地方音準）

　　7、用柔和的聲音，連貫的氣息，演唱第一段歌詞。

　　8、歌曲處理

　�、僬J識力度符號“mpmf漸弱符號”

　�、诩由狭Χ茸兓�有感情的演唱歌曲

　　三、復習歌曲