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小學一年級美術《香甜的水果》教學設計

時間:2021-06-21 16:16:19 教學設計 我要投稿

小學一年級美術《香甜的水果》教學設計

  課題

小學一年級美術《香甜的水果》教學設計

  香甜的水果

  課時:

  1課時

  學習領域:

  造型*表現(xiàn)

  教學目標:

  1、引導學生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗材料帶來的美感。

 。病⒐膭顚W生在創(chuàng)作的過程中,發(fā)揚團結協(xié)助的精神。

  教學重、難點:

 。薄⒁龑W生突破水果常規(guī)的造型和色彩,談談感受。

 。病⒁龑W生在制作方法上有所創(chuàng)新。

  教學準備:

  師生共同準備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些新鮮水果。

  教與學活動的過程:

  活動一:

  啟發(fā)學生回憶自己最喜歡的水果的造型與色彩,談談自己的感受。

  分組展示,觀察課前準備的新鮮水果的造型與色彩,引導學生討論制作方法,嘗試用彩泥制作一個自己喜歡的水果造型。

  活動二:

  展示嘗試制作的作品,引導學生討論、思考:怎樣利用彩泥制作出香甜的水果。(提示:可以從色彩的搭配、造型擬人化等方面引導學生的想象。還可以介紹一些團、搓、壓、接、印、刻等制作方法。

  引導學生獨立制作一兩件有趣的水果,然后以小組為單位,用“水果店”、“水果吧”等形式展出作品,并可以通過“選購自己喜歡的水果”的方式對作品進行評價。

  收拾與整理。

  課后拓展:運用學過的制作方法制作不同的水果。運用其他材料(陶土、紙張、布等)制作水果。

  教學評價:

 。薄⑹欠裢黄扑R(guī)的造型和色彩,談談感受。

 。、是否在制作方法上有所創(chuàng)新。

 。、是否團結協(xié)作。

 。、是否在課前準備了充分的`材料。

  札記:

  這樣的課,運用實物投影儀來上真是再合適不過了。我先請學生自己試著做幾個水果,互相參觀,大家可以向做得好的學生提問,然后由他在實物投影儀下演示自己是怎樣做的。這樣由學生來教學生,技法問題迎刃而解。教的學生有成就感,學的學生沒有距離感,充分調動了學生的積極性。

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