六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題。
2、提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn):利用百分?jǐn)?shù)的意義用方程解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn):理解用算術(shù)方法解決此類問(wèn)題的算理。
教學(xué)模式:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)引入
前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一、二”,知道了利用百分?jǐn)?shù)知識(shí)可以解決很多實(shí)際問(wèn)題。
問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們回憶解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?(板書(shū))簡(jiǎn)單回憶題型及解題方法。
今天我們學(xué)習(xí)“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)”。(板書(shū)課題)
二、新授課
。ㄒ唬、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義,利用方程解決實(shí)際問(wèn)題。(齊讀兩遍)
。ǘ、出示自學(xué)提示:(小黑板,指名讀)。
1、自學(xué)教科書(shū)第二十八頁(yè)例題,完成下列任務(wù)。
。1)、認(rèn)真看統(tǒng)計(jì)表,想想家庭收入總額包括什么?
(2)、從統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么?
。3)、回答教科書(shū)例題中的問(wèn)題(1)。
。4)、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和(2)中的已知條件你能找到等量關(guān)系嗎?并寫(xiě)出文字等式。
。5)、理解線段圖表達(dá)的'意思。
。6)、你會(huì)用其他方法解這道題嗎?試著寫(xiě)出來(lái)。
2、本課例題是哪種題型?你用什么方法解決的。(匯報(bào)時(shí)板書(shū))
3、仿本課例題的解題方式,完成教科書(shū)第二十八頁(yè)1、2題。
(三)小組交流
通過(guò)自學(xué)你有什么收獲?把不懂的問(wèn)題與組內(nèi)成員交流。
。ㄋ模、匯報(bào),指導(dǎo)。(匯報(bào)時(shí)適時(shí)進(jìn)行德育教育和板書(shū))
。ㄎ澹⑿〗Y(jié)。(指板書(shū))
三、鞏固練習(xí)
1、繼續(xù)完成自學(xué)中的3,做完的同學(xué)到前面板演。
2、板演的同學(xué)到前面說(shuō)解題思路,其他同學(xué)糾錯(cuò)。
3、沒(méi)做完的同學(xué)課下完成,組長(zhǎng)輔導(dǎo)、督促。
四、總結(jié)
1、今天你有什么收獲?
2、你完成今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎?
3、你還有什么困惑?
五、作業(yè):
1、練習(xí)冊(cè)十四頁(yè)內(nèi)容。
2、學(xué)有余力的同學(xué)讀教科書(shū)第二十九頁(yè)“你知道嗎”,了解恩格爾系數(shù),并調(diào)查自己家的恩格爾系數(shù)的變化情況,體會(huì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。
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