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《乘除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-18 18:48:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《乘除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)過(guò)程:

《乘除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、復(fù)習(xí):

  1.口算:

  5×7=  45÷9= 63÷7= 18÷9=

  32÷4= 56÷7= 27÷9= 6×8=

  72÷9= 8×3=  35÷7= 64÷8=

  9×4=  24÷3= 54÷9= 21÷7=

  2.把32平均分成8份,每一份是多少?

  3.56里面有幾個(gè)7?

  二、探究新知

  1.出示第59頁(yè)的例題4(課件)

 。1)先認(rèn)真觀察第一幅圖的畫(huà)面,用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。

  (2)再認(rèn)真觀察第二幅圖的'畫(huà)面,“我們這么多人,要坐多少輛呢?”這里的“我們”是指什么人?

  (3)把這兩幅畫(huà)面連起來(lái)編一道應(yīng)用題。(小組合作)

  (4)小組討論:應(yīng)該如何解決這一道題?

  (5)匯報(bào)討論結(jié)果。

  重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):應(yīng)用題解答完后,要記住寫(xiě)單位名稱(chēng)和答語(yǔ)。

  (6)獨(dú)立思考:怎樣列綜合算式?然后在練習(xí)本上完成。

  三、練習(xí)

  完成教科書(shū)第60頁(yè)練習(xí)十三的第1題

 。1)學(xué)生先自己看圖,口頭編應(yīng)用題

 。2)學(xué)生獨(dú)立分析列式解答,教師鼓勵(lì)學(xué)生列綜合算式

 。3)全班講評(píng)(講評(píng)時(shí)要學(xué)生說(shuō)出每一步算式的意思)

  完成教科書(shū)第60頁(yè)練習(xí)十三第2題

  (1)讓學(xué)生自己看圖,口頭編應(yīng)用題,

 。2)說(shuō)出這一道題目的已知條件和問(wèn)題,

 。3)獨(dú)立分析列式解答

 。4)教師講評(píng),講評(píng)時(shí)要學(xué)生說(shuō)出每一步算式的意思,為什么要添上括號(hào)?

  四、全課總結(jié):

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你想說(shuō)些什么?

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