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小學(xué)語文《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-18 15:23:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)語文《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)語文《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)

 、闭J(rèn)識(shí)11個(gè)生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機(jī)警、玲瓏、躲藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警覺、觸動(dòng)、銳利、錯(cuò)雜、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽等詞語。

 、怖首x課文,了解松鼠的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。

 、潮容^《鯨》的說明方法,明白異同點(diǎn),并充分感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫,積累語言。

 、茨苡幂^準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說明。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)真讀讀課文前的閱讀提示,按照閱讀要求進(jìn)行自主閱讀,整體感知課文內(nèi)容,了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的,體會(huì)作者對(duì)松樹的喜愛之情,并探究本文與《鯨》在表達(dá)方法上的異同。體會(huì)作者的表達(dá)方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  探究本文與《鯨》在表達(dá)方法上的`異同。也是本課的教學(xué)難點(diǎn)。可以讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行探究。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:

 、笔孪炔贾脤W(xué)生搜集相關(guān)資料,了解松鼠的有關(guān)知識(shí)。

 、步處熤谱麝P(guān)于松鼠形態(tài)、生活習(xí)性及文中重點(diǎn)語句的課件。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入

  上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了海中之王鯨,今天又有一位新朋友想和大家見面,它是誰呢?別著急,它來了(用多媒體播放松鼠),看完之后,請(qǐng)用簡潔的語言說說你認(rèn)識(shí)的這位朋友,說說你最喜歡它什么?用一個(gè)詞概括一下。

  那么,大家想不想了解更多關(guān)于這位朋友的秘密呢?今天我們就來學(xué)習(xí)法國著名博物學(xué)家布豐的《松鼠》。請(qǐng)誰來給大家簡介一下這篇文章的作者或松鼠的情況。

  二、整體感知,明確目標(biāo)

 、弊杂衫首x課文,注意讀準(zhǔn)字音。

 、沧x閱讀提示,想想:這篇文章要我們了解什么?

  反饋:(作者從哪幾個(gè)方面介紹了松鼠?想想課文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同與不同?說說從哪里可以看出作者對(duì)松鼠的喜愛?)

  三、細(xì)讀課文,自主感悟

 、蹦隳苡靡痪湓捇驇讉(gè)詞語概括出松鼠的特征嗎?

  明確:(松鼠是種漂亮的小動(dòng)物,它馴良、乖巧、很討人喜歡。)

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