《回顧拓展四》教學設計
學習目標
①積累、交流課文、課外書中的的重點語句。
�、诹私狻⒎e累生活中的座右銘。
③閱讀成語故事《水滴石穿》
課前準備
搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟發(fā)的句子。
交流平臺
①從課文中找出使你受到啟發(fā)的句子，讀一讀，說說感受。
�、诎涯闫綍r從課外書中積累的.使你受到啟發(fā)的句子進行展示，和同學進行交流。
�、郯褟恼n文、課外書中找出的語句，摘抄在本上。
日積月累
①自己讀一讀5個句子，注意讀準字音。
�、谡f一說5個句子分別是什么意思。
�、塾米约合矚g的方法背誦
④在本上進行抄寫。
成語故事
①自己練習讀短文，讀準生字吏、懈。
②跟同桌合作練習讀，互相幫助、點評。
③指名讀，比一比誰的讀音最準確。
�、芙涣饕幌略鯓永斫馑问┻@個故事。
�、蔟R讀第二自然段，理解成語的含義。
�、蘧毩曋v述這個故事。
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