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觀察人體識(shí)漢字教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-18 17:06:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

觀察人體識(shí)漢字教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì):

觀察人體識(shí)漢字教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人、手、足、口、耳、目6個(gè)生字。會(huì)寫人、口、八、目4個(gè)字。學(xué)習(xí)撇捺橫折三種筆畫。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生會(huì)背兒歌《手足口耳目》。

  3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解識(shí)字的重要,能主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字。

  二、學(xué)生分析

  學(xué)生剛學(xué)完漢語(yǔ)拼音,急切需要接觸漢字。在本單元的學(xué)習(xí)中,要努力激發(fā)學(xué)生識(shí)記漢字的興趣,使學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文課學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

  三、設(shè)計(jì)思路

  根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知是由形象向抽象發(fā)展的.規(guī)律,本課應(yīng)采用直觀形象的教學(xué)手段,讓學(xué)生看人體識(shí)字,在情境中識(shí)字。課堂教學(xué)采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┛磮D說(shuō)話,出示生字

  1、出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。

  2、看圖說(shuō)話,出示生字

  圖上畫的是什么?(出示相應(yīng)的圖文,告訴學(xué)生這是古代人模仿人體的形狀造的字,人是楷書)

  邊引導(dǎo)學(xué)生看圖邊依次出示以下漢字相應(yīng)的古文與現(xiàn)代文:手、足、口、耳、目。

 。ǘ┱J(rèn)讀生字

  1、出示卡片,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的字,并說(shuō)說(shuō)是怎么認(rèn)識(shí)的

  2、教師領(lǐng)讀,注意糾正學(xué)生發(fā)不準(zhǔn)的字音。

  3、看清聲母讀:手、足

  4、打開(kāi)課本,學(xué)生看圖自讀生字

  5、做找朋友游戲,鞏固認(rèn)記生字。(將拼音音節(jié)與漢字連一連)

  (三)寫字指導(dǎo)

  1、觀察字形,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。

  2、教師范寫,讓學(xué)生看清筆畫的位置。

 。ㄋ模├首x感悟

  1、打開(kāi)課本,借助拼音自讀兒歌,要引導(dǎo)學(xué)生用正確的速度來(lái)讀。

  2、指名學(xué)生讀,要讀出韻味來(lái)。

  3、在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生討論:

  (1)人的五件寶是什么?

 。2)我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)自己的五件寶?

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