小學二年級體育上學期《迎面接力》教學設計范文

　　學習目標：

　　能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。

　　學習內(nèi)容：

　　迎面接力

　　學習時間：

　　第十五周

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

　　2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

　　3、及時點評學生的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。

　　2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。

　　3、相互交流。

　　組  織：四列橫隊

　　二、合作探究，掌握技能

　　教師活動：

　　1、復習游戲的方法，著重練習右手傳遞接力棒的兩人配合動作。

　　2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。

　　3、組織學生進行嘗試性練習，教師巡視指導。

　　4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。

　　5、組織學生分組進行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。

　　6、及時總結學生的.比賽情況，并提出要求。

　　7、邀請傳接棒較好的學生進行動作展示，及時進行點評。

　　8、再次組織學生進行迎面接力比賽。

　　學生活動：

　　1、在小組長的帶領下，按跑的規(guī)定路線，反復進行兩人右手傳接棒的配合練習。

　　2、游戲中能正確對待勝負，做到勝不驕，敗不餒。

　　3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。

　　4、根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

　　5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵。

　　6、樂于反復游戲，掌握方法。

　　7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學習。

　　8、積極投入比賽。

　　組 織：兩列橫隊面對面站立 八路縱隊

　　三、活躍身心，快樂放松

　　教師活動：

　　1、組織學生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示學生在走的過程中不能起身，走成直線。

　　2、及時點評各組比賽情況，并提出要求。

　　3、再次組織學生進行接力。

　　學生活動：

　　1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。

　　2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。

　　3、樂于反復練習。

　　組  織：四路縱隊

　　四、交流評價，總結經(jīng)驗

　　教師活動：

　　1、總結評價整節(jié)課。

　　2、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、相互交流評價。

　　2、師生再見。

　　組  織：四列橫隊

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