《大熊貓》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)本課的生字生詞。
2、了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大熊貓的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
識(shí)字、理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備:
PPT課件
教學(xué)過(guò)程:
一.導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎?大熊貓長(zhǎng)的什么樣?喜歡吃什么?今天老師帶你們一起去公園參觀大熊貓好嗎?
二、新授
(一)朗讀課文
1.聽(tīng)錄音,指讀課文。
2.范讀,學(xué)生聽(tīng)讀并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字
1.出示生字,同桌互讀、互評(píng);提出要求:字音正確、聲音宏亮。
師:有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢?誰(shuí)想當(dāng)小老師教教大家?
2.小老師教生字。
3.交流識(shí)字好方法:用拼音識(shí)字、利用查字表識(shí)字、編順口溜識(shí)字、利用熟字學(xué)習(xí)生字等。
4.小組驗(yàn)讀,互相檢驗(yàn)正誤。
5.小組朗讀競(jìng)賽。提出要求:正確、流利、有語(yǔ)氣。
6.朗讀匯報(bào):咱們比一比誰(shuí)是“朗讀冠軍”,指名朗讀,學(xué)生聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),選出優(yōu)勝者。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文
1.課件出示大熊貓吃竹子圖。
2.學(xué)生觀察大熊貓是什么樣的?
3.讀課文,找到那一段是描寫(xiě)大熊貓樣子的。
4.指名讀第二段后說(shuō)一說(shuō)大熊貓的樣子。
。ㄕn件出示重點(diǎn)語(yǔ)句)大熊貓身子胖胖的`,尾巴短短的,全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的,身子和頭是白的。最逗人是那雙圓圓的黑眼圈,那對(duì)毛茸茸的黑耳朵。
5、課堂練習(xí):
()身子
。ǎ┪舶
。ǎ┖谘廴
。ǎ┖诙
6、課件演示大熊貓的一些生活習(xí)性。
7.對(duì)照課文找到描寫(xiě)大熊貓習(xí)性的段落。
8.生讀課文,熟讀后清學(xué)生會(huì)大大熊貓有那些生活習(xí)性。
9.課堂練習(xí):
大熊貓小時(shí)候很(),長(zhǎng)大以后不愛(ài)(),愛(ài)(),最愛(ài)吃()。
三、說(shuō)話訓(xùn)練:
例:大熊貓走來(lái)走去找東西吃。
。薄⑿▲B(niǎo)在雨絲里()來(lái)()去迷了路。
。、魚(yú)兒在水里()來(lái)()去做游戲。
。、小狗在院子里()來(lái)()去找骨頭吃
四、布置作業(yè)
我會(huì)畫(huà):畫(huà)一張大熊貓的畫(huà)。
【《大熊貓》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)05-09
《國(guó)寶—大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)02-26
關(guān)于《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)05-28
課文《大熊貓》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-01