《美麗的圖案》教學設計范文
一、教材簡析
美麗的圖案是一節(jié)教學實踐活動課，數(shù)學綜合實踐活動的目的是讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，樹立正確的數(shù)學觀。本節(jié)教材活動內容由三部分組成：
�、逍蕾p美麗圖案。
㈡學習設計圖案的基本步驟。
�、缋闷揭啤⑿D、對稱設計花邊。
為了使內容能兼顧優(yōu)生與學困生，我在本課教學中增加了搜集美麗的圖案，用多媒體展示美麗圖案形成的過程這個環(huán)節(jié)，還有分組合作，利用所學共同創(chuàng)作美麗圖案的環(huán)節(jié)，讓學生感知制作圖案的方法，培養(yǎng)學生收集信息，實踐創(chuàng)新的能力，提高合作意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
二、設計理念
《數(shù)學課標》對數(shù)學教學活動提出的基本理念是數(shù)學教學活動應激發(fā)學生的學習興趣，向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中獲得廣泛的.數(shù)學活動的經(jīng)驗。
因此，在教學時，我合理利用先進的信息技術資源，激發(fā)學生的學習積極性，突出重點、突破難點、引導學生自主探究、銳意創(chuàng)新，以期達到以下的活動目標：
三、活動目標及重、難點確立
1、知識目標：通過欣賞，體會圖形排列的規(guī)律，探索設計圖案的基本步驟，會利用對稱、平移和旋轉設計簡單的圖案。
2、能力目標：通過收集圖案、觀察圖形、總結方法、創(chuàng)新設計等活動，培養(yǎng)學生收集、觀察、總結、創(chuàng)新、合作探究的能力。
3、情感目標：讓學生在嘗試用數(shù)學知識來設計圖案的活動中，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，感受數(shù)學中的圖案美。
重點：學習設計圖案的基本步驟，感受知識形成的過程。
難點：運用學習到的方法，設計簡單的圖案。
四、教法和學法。
為了在活動中較好地突出重點、突破難點，實現(xiàn)教學目標，我采用了多種方法相結合的教學方法。
1、演示法：利用多媒體演示設計圖案的基本步驟，學生觀察的更加清晰、明確，有據(jù)可依。
2、研討法：讓學生在課堂上對獲取的信息討論、歸納、總結，從而親身感受知識形成的過程，提高學習能力。
3、實踐法：動手實踐感受知識形成的過程。
五、活動程序
1、復習知識激情導入。
出示美麗圖案的形成過程，欣賞美麗的圖案消除學生學習的恐懼感，激發(fā)學習興趣。
2、實踐操作，探究交流。
依據(jù)多媒體課件進行實際操作，感受設計圖案的過程，探究設計圖案的基本步驟，提高學生的實踐探究能力。
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