外延社一起Module8 UNIT1《I like football.》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)信息
1、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
能聽、 說(shuō)、 認(rèn)讀單詞： football , basketball ,table tennis, like, morning exercises。 能聽懂會(huì)說(shuō)并熟練在情景中運(yùn)用 “I like.....” 和 “I don`t like....” 句型說(shuō)出自己的愛好的運(yùn)動(dòng)。 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，正確運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表述的能力。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的情感，積極參加課堂交流活動(dòng)，激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加學(xué)生對(duì)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)的了解。
2、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
能夠運(yùn)用句型“I like...” 和“I don’t like...” 談?wù)?自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
教學(xué)難點(diǎn)：
morning exercises 的讀音；將本課的所學(xué)的單詞運(yùn)用到真實(shí)的情境 中。
二、 教學(xué)程序
�。ㄒ唬�、熱身導(dǎo)入 （師生問(wèn)候） 。
T：Class begins�。ǔ鑶�(wèn)候）Hello，hello，how are you? S： （歌聲回答）I am fine，I am fine，and hello to you. T：Today ,we are going to study English in this big class（教師用手指 多媒體大教室），Are you happy? S: Yes！ T: Ok！ Let’s play a game. Are you ready?
2、 “傳卡片”游戲。 師生一起拍手傳動(dòng)物卡片，邊傳邊唱“Hello, Hello, what is this? What is this? What is this? Hello, Hello, what is this?”當(dāng)歌聲停止時(shí)，拿到卡 片的同學(xué)立即站起來(lái)回答：It is a tiger. T: Boys and girls, Do you like this game? 你們喜歡這個(gè)游戲嗎？ S: Yes！ T：Me too. I like singing. I like playing games .And I like sports, too. （做做操、 打球的動(dòng)作） Do you like sports? 你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football. （點(diǎn)擊課件出示課題） ，今天，我們 一起學(xué)習(xí)一些體育項(xiàng)目的英語(yǔ)名稱以及如何表達(dá)自己的喜好。 Look，我們的好朋友 yuanyuan 來(lái)了，他在做些什么運(yùn)動(dòng)呢？
（二）、知識(shí)呈現(xiàn)
播放課文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生整體感知課文。 T: yuanyuan 都參加了哪些體育運(yùn)動(dòng)？ S: 足球、籃球、乒乓球、早操。
（一）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的單詞。
1、 教學(xué)單詞“basketball”
（1）教師拿出一個(gè)籃球并連續(xù)做幾個(gè)帶球的動(dòng)作，邊做邊說(shuō)： It is a basketball, basketball, basketball。學(xué)生跟著拍球的節(jié)奏說(shuō)單詞。
�。�2）出示單詞卡片，分解單詞，告訴學(xué)生 basket 有籃子的意思，ball 是表 示球。Basket + ball=basketball 。板書：basketball .
（3）指名讀，用開火車的方式讀單詞 basketball。
2、教學(xué)單詞“football”
（1）老師做出踢足球的動(dòng)作，學(xué)生猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
�。�2）教師拿出一個(gè)足球，說(shuō)：It is a ball.再出示腳，復(fù)習(xí)單詞 foot ， 并表演用腳踢球，向?qū)W生介紹：We could use foot to kick the ball，we call it football” 教學(xué) football,板書：football .
�。�3）指名讀，分小組比賽讀單詞 football。
3、教學(xué)“table tennis”
�。�1）請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，聽音，猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
（2）出示一個(gè)乒乓球，說(shuō)：It is small.拿出球拍邊打邊說(shuō)：It is table tennis.
（3）老師示范讀，學(xué)生各種形式讀，并且配動(dòng)作讀，并板書：table tennis
4、教學(xué)“morning exercises” 老師做早操動(dòng)作引出單詞 morning exercises ，通過(guò)分解復(fù)合單詞，教師示 范讀，學(xué)生跟讀，指名讀，分男女角色讀，邊做動(dòng)作邊讀，讀準(zhǔn)“exercises” 的發(fā)音。板書：morning exercises
�。ㄈ� 、知識(shí)技能與操練
（1）教師利用單詞卡片快速操練單詞。
�。�2）游戲： “What’s missing?” T：What is this?點(diǎn)擊課件，屏幕依次出現(xiàn)四種體育項(xiàng)目的`運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。 S: It is footballasketball able tennismorning exercises T：Now, look carefully！ What is missing? <點(diǎn)擊課件快速隱去其中一種運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，學(xué)生快速用英語(yǔ)大聲讀出隱去 的運(yùn)動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)反應(yīng)快的同學(xué)。
�。�3）猜一猜。 T: Well done！ Let’s play another game. Look！ （課件出示表格） Who can tell me what is this sport? 學(xué)生根據(jù)表格中的三個(gè)提示， 猜猜是哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)句型“I like ?.I don’t like ?.” 1、T：Yes！ It is basketball. I like basketball very much. （拿出帶來(lái)的籃球邊拍打邊說(shuō)。） 板書：I like?并畫個(gè)笑臉，帶讀 like /I like，學(xué)生個(gè)人，男生，女生， 全班讀。 教師舉起其他的運(yùn)動(dòng)圖片，嘗試讓學(xué)生配上相應(yīng)的動(dòng)作說(shuō)出“ I like football. I like morning exercises. I like table tennis.”
2、教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說(shuō)：哦，I do not like football. 做不喜歡的表情， 板書：I do not like,并畫個(gè)哭臉， 解釋并領(lǐng)讀 don’ t 及 don’ t like。 操練句子 I don’t like football.結(jié)合板書，指名讓學(xué)生用 I don’t like ? 說(shuō) 出其他的句子。
（三）、操練句型 I like? I don’t like?.
�。�1）T: OK. Let’s play a game. 1，2 組同學(xué)扮演笑臉，代表“I like?” ；3， 4 組同學(xué)扮演哭臉，代表“I don’t like ?” 。當(dāng)教師呈 現(xiàn)一種運(yùn)動(dòng)時(shí)，1，2 組同學(xué)說(shuō)： “I like?” ， 3，4 組同學(xué)則說(shuō)： “I don’t like ?” 。
�。�2）游戲：“唱反調(diào)” T：You are so lovely，I like you. And then let’s play another game “唱反調(diào)” ， if I say “I like?” ， You must say “I don’ t like?” Understand? T：I like basketball. S：I don’t like basketball. T：I don’t like morning exercises. S：I like morning exercises.
（3）操練句型。 教師拿出運(yùn)動(dòng)圖片先示范：I like basketball.I don’t like football. 再請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)前演示，然后在四人小組里說(shuō)說(shuō)自己對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜好。
�。ㄋ模� 、總結(jié) T：（看板書總結(jié)） 今天我們一起學(xué)習(xí)了四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的英語(yǔ)，學(xué)會(huì)了用 I like?.I do not like?.這樣的句子來(lái)表達(dá)自己喜歡和不喜歡的東西，還一起做了快 樂(lè)的游戲，怎么樣？學(xué)習(xí)英語(yǔ)挺有意思的吧。 （師生一起在歌聲“If you are happy.”中愉快結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。 ）
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