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二年級風(fēng)娃娃的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-16 20:19:18 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

二年級風(fēng)娃娃的教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

二年級風(fēng)娃娃的教學(xué)設(shè)計

  1、流利、有感情地朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好處和傻氣。

  2、懂得“做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是對別人有用”的道理。

  二、教學(xué)重點、難點

  流利、有感情地朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好處和傻氣。

  三、教具

  教學(xué)掛圖

  四、教學(xué)過程

  (一)復(fù)習(xí)字、詞。

  1、開火車認(rèn)讀生字。

  2、口頭組詞。

  3、聽寫詞語。

  (二)朗讀感悟,深入理解課文內(nèi)容。

  1、看圖:風(fēng)娃娃來到了哪里?他在干什么?找出課文中相應(yīng)的自然段讀一讀。

  2、質(zhì)疑:讓學(xué)生提出不懂的'地方,先同桌互相解答,解決不了的提出來在全班討論。

  3、學(xué)生自由匯報,教師予以歸納、板書。

  田野 吹風(fēng)車

  河邊 吹船帆

  風(fēng)娃娃來到 廣場 吹風(fēng)箏

  吹衣服

  四處 吹小樹

  4、再自由讀課文,說說風(fēng)娃娃做的這些有什么結(jié)果,哪些讓人高興,哪些讓人傷心?

  5、學(xué)生自由匯報,教師板書。

  吹風(fēng)車—秧苗笑

  高興

  吹船帆—纖夫笑

  吹風(fēng)箏—孩子傷心

  吹衣服—人們傷心 責(zé)怪風(fēng)

  吹小樹—小樹傷心

  6、學(xué)生自由選讀課文,完成練習(xí)。

  (1)、風(fēng)娃娃在吹風(fēng)車、吹船帆,他是幫助別人,所以大家感謝他。

  (2)、風(fēng)娃娃還做了什么事,這些事是吹風(fēng)箏、吹衣服、吹小樹,讓人們十分傷心。

  7、你能說說人們?yōu)槭裁床桓兄x他,反而責(zé)怪他呢?

 。ㄒ驗轱L(fēng)娃娃不看情況,幫了倒忙,給人添了麻煩,所以大家討厭他。)

  8、有感情地朗讀全文。

  三、課后延伸。

  1、聯(lián)系實際談助人為樂。

  2、用一小段話把它寫下來,讀給爸、媽或同學(xué)聽。

  四、布置作業(yè)。

  板書設(shè)計:

  田野 吹風(fēng)車

  高興

  河邊 吹船帆 幫助人光有力氣

  風(fēng)娃娃 廣場 吹風(fēng)箏 還不行

  吹衣服 傷心

  四處 吹小樹

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