小學語文二年級上冊語文園地一教學設(shè)計
教學要求:
L、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究“減一減”的識字方法,激發(fā)自立識字的.興趣,培養(yǎng)識字能力。
2、積累詞語,激發(fā)學生讀詩歌,背詩歌的興趣。
3、口語交際訓練。
4、培養(yǎng)仔細觀察,在生活中學知識的好習慣。
課時安排:四課時
第一課時
一、激發(fā)興趣,讀讀小伙伴說的話。
二、探索“減一減”識字法。
1、出示第一組字。
jiāo zhī lóng
郊——交(立交橋)枝——支(一支歌)籠——龍(龍燈)
2、讀一讀,辨一群每組中兩個字的相同點和不同點。
3、指名說一說。
(前一個字去掉一部分就是后一個字,字的讀音差不多。)
4、歸納。我們把這種識字方法叫“減一減”。
5、用同樣的方法5!導學生學習第H組中的生字。
三、學習“我會認’”。
1、指名學生讀一讀,正音。
2、齊讀,注意讀準字音。
四、學習“我會寫”。
1、讀讀這組字,發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律?(每組字都有相同的地方)
2、你還認識哪些有相同地方的字,寫一寫。
第二課時
一、學習“我會讀”。
1、教師領(lǐng)讀。
2、自由讀詞語。讀準字音。
3、自由選詞說句子。
如:奇形怪狀一一爸從北京回來時,給我?guī)Щ亓撕芏嗥嫘喂譅畹氖印?/p>
二、學習“讀讀背背”。
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