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一年級音樂跳繩教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-15 14:30:25 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

一年級音樂跳繩教學(xué)設(shè)計范文

  一、教學(xué)目標(biāo)

一年級音樂跳繩教學(xué)設(shè)計范文

  1、運動參與目標(biāo):通過舞蹈、游戲,讓學(xué)生在不知不覺中完成身體的準(zhǔn)備。

  2、運動技能目標(biāo):學(xué)生在游戲中掌握跳繩技術(shù)動作,發(fā)展學(xué)生的耐力,彈跳,靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì),

  3、身體健康目標(biāo):促進身體機能的發(fā)展耐力,提高心肺系統(tǒng)功能。

  4、心里健康目標(biāo):提高和改善學(xué)生參與活動的意識和行為,增強學(xué)習(xí)的主動性和自信性。

  5、社會適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展學(xué)生個性,加強同伴間的友好交往與合作。

  二、教材內(nèi)容

  雙腳并跳

  三、教學(xué)的重點與難點

 。、重點是:提高和改善學(xué)生參與活動的意識和行為,增強學(xué)習(xí)的主動性和自信性。

 。、難點是:手搖和腳跳動作的配合協(xié)調(diào),能否利用所給的器材“跳繩”,友好合作,進行健身。

  四、教學(xué)的設(shè)計

  為了貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,全面達成五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),摸索有效的、合理的教學(xué)方法,本課選擇適合我校實際,又能發(fā)展學(xué)生跳躍能力,作為教學(xué)內(nèi)容,運用情景教學(xué)法,自主創(chuàng)新,小組合作,發(fā)現(xiàn)教學(xué)法,使學(xué)生體驗快速跳躍時的身體感受和游戲中團結(jié)合作的意義。本課設(shè)想通過教師適當(dāng)?shù)狞c撥,讓學(xué)生在反復(fù)的游戲,練習(xí)活動中,主動探究并初步掌握淺易的知識和學(xué)會簡單的動作技能,寓學(xué)于游戲活動之中,寓樂于教學(xué)之中,并發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)一致的合作精神和發(fā)展其跳躍的能力。

  跳繩是比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和學(xué)生求新、求異、求變的心理特征,教師通過生動、簡明、趣味的語言,激起學(xué)生的探究欲望,運用“單人跳”、“花式跳繩”等活動,來達到本課的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在寬松、和諧的氣氛中享受體育鍛煉的樂趣。

  五、教學(xué)過程

 。ㄒ唬z查課前預(yù)習(xí)

  1、 跳繩對人的`身體有哪些好處?

  2、 抽查預(yù)習(xí)情況。

 。ǘ、準(zhǔn)備部分

  1、一群歡快的小兔子來到郊外的草地上 ,跳起了歡快的兔子舞,跟音樂跳。

  2、跟老師做繩操,動作伸展充分。

  3、游戲《石頭 剪刀 布》

  老師講解游戲的方法和規(guī)則并鼓勵學(xué)生,控制游戲的時間。

  要求:明確游戲的規(guī)則和方法并全身心地投入到活動中去。

  (三)、基本部分

  教師提示學(xué)生:剛才我們進行了游戲:石頭 剪刀 布。那么接下來,我要看看你們:利用這根繩子,還能做哪些體育游戲?

  1、單人跳

  (1)個別同學(xué)示范。

 。2)師講解正確技術(shù)動作并示范,(繩對折,兩手拿著繩柄,將繩正中放于小腿處,兩手收起來,手腕搖動繩,膝關(guān)節(jié)微屈,利用前腳掌,有節(jié)奏連跳。

  (3)跟老師讀兒歌:手先搖,腳后跳,手搖腳跳最重要,雙

  腳并跳本領(lǐng)高。

 。3)分小組練習(xí),邊練邊吟兒歌。 師巡視引導(dǎo),個別輔導(dǎo),糾正錯誤。

 。4)自創(chuàng)花樣跳繩。(單腳跳、后跳、前后跳、跑步跳、單腳交換跳、鐘擺跳、后踢腿跳等)(大家評)

 、恰⒋蠹揖氁痪。

  要求:勇敢+智慧

  2、單人跳、雙人跳、多人跳比賽

  以小組為單位,人員由大家決定。

  要求:配合默契,團結(jié)協(xié)作,友誼第一。

  3、跑跳比賽

  分成七個組,人員由小組為單位。跑在距離30米處,用自己喜歡的方式跳5次,然后接力比賽。

  要求:加強合作,賽出風(fēng)格,賽出水平,體驗樂趣。

 。ㄋ模、整理放松活動

  在音樂的伴奏下,做放松操。

  要求:輕松愉快,活潑生動。

 。ㄎ澹熒〗Y(jié),活動延伸階段

  本課以跳繩為主線,培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致的合作精神,發(fā)展其跳躍能力。大家積極參與,互相幫助,賽出風(fēng)格,賽出水平,值得發(fā)揚。 除了這些活動以外,在課外,大家再想想看:利用繩子還能做哪些游戲?開展哪些活動?

  六、器材和場地

  器材:跳繩;學(xué)生數(shù)46人;錄音機1臺。

  場地:學(xué);@球場。

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