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四年級數(shù)學(xué)《億以內(nèi)書的讀法》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-15 09:44:34 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

四年級數(shù)學(xué)《億以內(nèi)書的讀法》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

四年級數(shù)學(xué)《億以內(nèi)書的讀法》教學(xué)設(shè)計

  1、 使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬和億。并掌握億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表。

  2、 理解多位數(shù)的讀法,并能正確地讀出多位數(shù)。

  3、 結(jié)合現(xiàn)實素材,使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的`數(shù)感。

  4、 讓學(xué)生在活動中體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自我評價和善與合作的能力。

  教學(xué)重點:

  1、理解和掌握整數(shù)數(shù)位順序表。

  2、正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。

  教學(xué)難點:中間有零的數(shù)的讀法。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、 請學(xué)生說說自己所收集到的信息,教師將其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。

  28、3070、6407、1003、280000、24600、6407000、10030040

  2、 這些數(shù)(前四個)你會讀嗎?(讓學(xué)生在小組內(nèi)嘗試讀數(shù))

  3、 說說你是怎么讀的?小結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的讀法。

  4、 關(guān)于萬以內(nèi)的數(shù),你還知道什么知識?

 。1)計數(shù)單位:一(個)、十、百、千。

 。2)相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是10。

  (3)數(shù)位:個位、十位、百位、千位

  二、探究新知

  通過預(yù)習(xí)課文,你了解了億以內(nèi)數(shù)的那些新知識?

  先四人小組討論,再匯報。

  1、 數(shù)位名稱:萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。

  2、 計數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬、億。

  邊匯報邊整理成數(shù)位順序表。(略)

  3、 計數(shù)方法:

  10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。

  要求學(xué)生在小組里撥珠數(shù)數(shù),由此得出:每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是10。

  4、 分級方法:

  5、 總結(jié):什么是數(shù)位?一個數(shù)字所占的數(shù)位不同,它所表示的大小也不同。要區(qū)別于計數(shù)單位。

  6、 教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法,從學(xué)生課前搜集的數(shù)據(jù)中選出幾個有代表性的:

  280000、24600、6407000、10030040、30700000

 。1)、學(xué)生小組內(nèi)試讀。

 。2)小組討論:讀數(shù)時有哪些規(guī)則?怎樣讀起來方便?

 。ㄖ攸c讓學(xué)生感受分級讀數(shù)的好處)

 。3)總結(jié)方法。

  三、鞏固練習(xí)

  1、 課本第二頁的做一做。

  2、 第3頁的做一做。

  3、 組內(nèi)讀一讀小組成員搜集的信息數(shù)據(jù)。

  四、課堂總結(jié)

  這節(jié)課你有什么收獲?你還有什么不懂的地方或要提醒同學(xué)注意的地方嗎?

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