中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

雨點(diǎn)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 16:20:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

雨點(diǎn)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

雨點(diǎn)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  《雨點(diǎn)》一課是一首詩歌,全詩8行、4句,分別寫雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋里的不同動(dòng)態(tài)。第一句抓住“池塘”水波不興的特點(diǎn),寫雨點(diǎn)在那里“睡覺”;第二句抓住“小溪”流水潺潺的特點(diǎn),寫雨點(diǎn)在那里“散步”;第三句抓住“江河”奔騰不息的特點(diǎn),寫雨點(diǎn)在那里“奔跑”;第四句抓住“海洋”巨浪翻滾的特點(diǎn),寫雨點(diǎn)在那里“跳躍”。課文表述由靜到動(dòng),由小到大,不僅內(nèi)容豐富,而且構(gòu)成了審美的多樣性,讀來頗有趣味。

  讓學(xué)生體會(huì)雨點(diǎn)在池塘、小溪、江河、海洋中的不同動(dòng)態(tài)是本課的難點(diǎn)。教師要借助多媒體或圖片演示,緊扣字句,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生身臨其境,把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合,感受意境之美、語言文字之美。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誘課文。

  2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,正確書寫。認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁。

  3.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化,激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。

  4.通過理解課文的語言和吟誦課文,激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)的欲望,用“雨點(diǎn)落進(jìn),在 !狈聦懻n文。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化,激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。

  3.通過理解課文的語言和吟誦課文,激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)的欲望,用“雨點(diǎn)落進(jìn),在 !狈聦懻n文。

  教學(xué)時(shí)間:

  兩課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、生字卡片

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí) 2月23日 總第18課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,正確書寫。

  3.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化,激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化,激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。

  一、情境導(dǎo)入,整體感知。

  1.小朋友,這陣子天一直下雨,你知道是下的什么雨嗎?你觀察過這些雨都落到哪兒去了? 小朋友們,讓學(xué)生閉上眼睛仔細(xì)傾聽雨滴的聲音, (播放錄像資料讓他們欣賞雨點(diǎn)的美景。) 2,小朋友們,剛才你聽到了什么?雨點(diǎn)落到這些地方在干什么呢?有個(gè)作者通過仔細(xì)觀察、思考寫了一首《雨點(diǎn)》的詩歌,今天我們就來學(xué)一學(xué)。板書課題:雨點(diǎn)

  出示“雨點(diǎn)”圖,師述:看,小雨點(diǎn)多可愛呀!誰能把課題讀好?指名讀課題再齊讀。

  3.請(qǐng)小朋友們打開語文書,一邊看書,一邊聽老師讀課文。邊聽邊對(duì)照相應(yīng)的插圖,想想雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方?指導(dǎo)學(xué)生用“有的??有的??有的??還有的??”說話。過渡:老師讀得怎么樣?你們想讀嗎?

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過錄像資料讓他們欣賞雨點(diǎn)的美景,把孩子們帶到綠意盎然的荷塘邊,喚起她們對(duì)春天、對(duì)雨點(diǎn)的熱愛之情。)

  二、初讀課文。

  1.聽,小雨點(diǎn)落下來了。播放下雨的聲音。

  2.讓我們來看一看雨點(diǎn)落下來的情景,配樂,老師范讀課文。

  3.詩歌寫得多有趣啊,你們想讀一讀嗎?

  現(xiàn)在我們來闖第一關(guān):根據(jù)拼音自由讀課文,要求:先拼讀拼音,再看看下面的字,遇到難度的字多讀幾遍,看誰最認(rèn)真。選擇自己喜歡的方式讀,注意讀準(zhǔn)字音,遇到不會(huì)的多讀幾遍,遇到我們課后要學(xué)的生字詞把它圈出來。

  4.同學(xué)們,第一關(guān)闖關(guān)是否成功呢?我們一起來檢驗(yàn)一下。

  小黑板出示生字詞,看誰能讀準(zhǔn)確。(帶有拼音)

 。ㄗ杂勺x、指名讀、開火車讀、齊讀、去拼音讀)

 。1)抽讀詞語:

  A.指名拼讀:落進(jìn)、睡覺、小溪、散步、奔跑、海洋、跳躍、(小卡片)

  B.指名領(lǐng)讀:(不帶拼音)誰愿意來當(dāng)小老師?

 。2)宣布闖關(guān)成功

  把我們 生字寶寶帶回到他們的家中,你們還能認(rèn)識(shí)他們、讀準(zhǔn)他們嗎 ?生字讀好了,課文誰愿意來試試?指名讀課文,學(xué)生再評(píng),再指名讀。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:多種形式將課文讀熟后,邊讀邊對(duì)照相應(yīng)的插圖,想想雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方?指導(dǎo)學(xué)生用“有的??有的??有的??還有的??”說話。)

  三、理解課文。

  1.游戲進(jìn)入第二關(guān):檢查讀課文

  過渡:課文能讀通了,怎樣才能讀好呢?我們?cè)偕钊氲貙W(xué)習(xí),把課文的意思都弄懂了,就會(huì)讀得更好。

 。1)符號(hào)教學(xué),“,”像一只小蝌蚪,它的名字叫逗號(hào);“!毕駛(gè)圓圈,它的名字叫句號(hào)。一句話還沒有說話需要停頓 ,我們可以用上逗號(hào);當(dāng)把話說得清楚明白的時(shí)候,我們就可以給它放上句號(hào)?纯凑n文一共有幾句話?

 。2)指名分句讀課文,其他同學(xué)仔細(xì)聽,他們是否讀得正確。

  師:同學(xué)們讀得很認(rèn)真!誰愿意把課文讀給大家聽聽?

  2.老師非常榮幸的告訴大家,你們的第二關(guān)闖關(guān)有成功了,恭喜你們,希望大家繼續(xù)努力!這篇課文一共有幾句話?這篇課文雖然只有四句話,但是內(nèi)容卻很豐富呢!

  輕讀課文,邊讀邊做記號(hào):雨點(diǎn)落進(jìn)了那些地方?用“??”標(biāo)出,在那里干什么?用“△△△”標(biāo)出。同桌可以討論討論。

  3.交流:

 。ㄒ唬┲v讀第一句。

  A.指名讀第一句。

  lu

 。1)(出示生字)落。讀準(zhǔn)字音。

  雨點(diǎn)是從空中落下來的,它落進(jìn)了池塘里。

 。2)(多媒體播放:池塘畫面)

  池塘里的水跟我們平時(shí)看到的小河里的水的樣子有什么不同?

  B.一動(dòng)也不動(dòng),就像什么?書上用了哪個(gè)詞?

  Shuì jiào

 。1)(出示詞語:睡 覺)讀準(zhǔn)字音,“睡”是翹舌音。

  我們每天都要睡覺,睡覺的時(shí)候要閉上眼睛,所以“睡”這個(gè)字很有意思,是個(gè)眼目旁。你能讀出它的意思嗎?

 。2)指導(dǎo)讀好第1句。

 。ǘ┲v讀第二句。

  A.指名讀第二句。

 。ǘ嗝襟w課件播放:小溪畫面)小溪的水緩緩地流著,就像在干什么?書上是怎么說的? sàn

  出示詞語:散 步)讀一讀。

  B.為什么不說它睡覺,而說它在散步呢?散步的時(shí)候是怎么走的呢?你能讀好這個(gè)詞嗎?

  C.指導(dǎo)讀好“散步”。

  D.指名讀第2句。評(píng)議,再讀。

  (三)講讀第三句。

  A.自己看第3幅圖,小聲讀第3句話,能不能把意思讀懂。

 。ǘ嗝襟w課件顯示:江河畫面)

  B.指名讀。

  其他同學(xué)注意聽,聽一聽他有沒有讀懂。

  C.評(píng)讀。

  D.齊讀第3句。

  小結(jié):剛才大家看著圖,自己讀懂了第3句話的意思。

 。ㄋ模┲v讀第四句。

  A.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看一幅圖,自己讀第4句話,能不能把第4句話讀懂、讀好。

  B.指名讀。

  C.評(píng):他讀懂了沒有?從哪里聽出來的?

  Hǎi yáng tiào yua

  (出示詞語:海 洋跳 躍)

  D.指導(dǎo)讀好“海洋”、“跳躍”。

  E.齊讀第4句話。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:識(shí)字教學(xué)的關(guān)鍵是讀準(zhǔn)字音,這為學(xué)生整堂課的'學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。)

  四、學(xué)習(xí)生字,正確書寫

  連續(xù)三次闖關(guān)成功,老師真替大家高興,下面是第四關(guān),大家準(zhǔn)備好了嗎?

  1.出示生字,指名認(rèn)讀。

  2.分析、記憶字形。

  3.學(xué)生在書上描紅,說說生字在田字格中的位置,書寫筆畫。

  4.指導(dǎo)在《習(xí)字冊(cè)》上認(rèn)真書寫。

  5.寫后集體評(píng)議,表揚(yáng)寫得好的同學(xué)。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊識(shí)字、學(xué)詞,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f話訓(xùn)練,力求達(dá)到識(shí)用結(jié)合,學(xué)以致用。)

 。ǖ诙n時(shí))2月24日 總第19課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2.學(xué)會(huì)本課生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,正確書寫。認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁。

  3.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化,激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。

  4.通過理解課文的語言和吟誦課文,激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)的欲望,用“雨點(diǎn)落進(jìn),在 !狈聦懻n文。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化,激發(fā)學(xué)生觀察、了解自然的興趣。

  3.通過理解課文的語言和吟誦課文,激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)的欲望,用進(jìn),在 !狈聦懻n文。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、生字卡片

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入---看、聽

  1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文——

  2. 看拼音讀詞,下面老師要考考大家,課文中的詞語,你還認(rèn)識(shí)嗎?誰來讀讀第一行??

  3.小朋友們回憶一下課文內(nèi)容,如果能用上這邊的詞語就更棒了。

  4.現(xiàn)在讓我們走進(jìn)文本,看看升國旗時(shí),我們應(yīng)該怎樣做?

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:讓孩子們選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)詞語,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也活躍了課堂的氣氛。)

  二、細(xì)細(xì)體會(huì),美讀欣賞。

  1.分句指導(dǎo)有感情的朗讀課文,初步理解課文的內(nèi)容。

  雨點(diǎn)從天空落下來,落進(jìn)了不同的地方,現(xiàn)在就讓我們跟隨著雨點(diǎn)一起去游玩,好嗎?多媒體放映雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋的動(dòng)畫。

  2.師述:天空中聚集起片片烏云,不一會(huì)兒,雨點(diǎn)就落下來了,有的落進(jìn)了池塘,池塘里多平靜啊,一點(diǎn)波紋都沒有,雨點(diǎn)像躺在舒適的大床上睡著了;有的雨點(diǎn)不小心來到了小溪里,伴隨著緩緩流淌的溪水悠閑地散起步來;另外一些??“雨點(diǎn)從天空落下來,落進(jìn)了不同的地方,現(xiàn)在就讓我們跟隨著雨點(diǎn)一起去游玩,好嗎?”

  雨點(diǎn)可愛嗎?你想跟著去哪里游玩,就把那句話仔細(xì)地讀讀。

  出示第一句,指名讀。

  師:讀了這句話你知道了什么?

 、僭诔靥晾锼X。出示池塘圖片,想象池塘像什么?雨點(diǎn)躺在池塘這張舒適的大床上睡著了,多舒服。指導(dǎo)朗讀。

  指導(dǎo)讀第二句。

 、谠谛∠锷⒉。動(dòng)畫演示小溪緩緩流淌的畫面,雨點(diǎn)好像在小溪里干什么?為什么?小雨點(diǎn)跟著溪水正悠閑自在地散步呢。指導(dǎo)朗讀。

  指導(dǎo)讀第三句。

【雨點(diǎn)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-19

雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)10-20

《雨點(diǎn)》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-02

《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-15

雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)05-27

《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)10-10

雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)12-17

《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思02-08

《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-18