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《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 11:00:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

關(guān)于《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、完成“比一比,組成詞語(yǔ)”。

  2、完成“開(kāi)卷有益”。

  3、完成“找一找描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)”。

  4、完成“讀一讀、背一背”。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、完成“自讀課文”。

  2、完成“積累描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)”。

  3、完成“同音字組詞”。

  4、完成“讀背古詩(shī)”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板

  課型:綜合實(shí)踐課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  —、導(dǎo)入新課:

  同學(xué)們,在這個(gè)單元里我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)是什么顏色》、《金色的草地》、《五彩池》三篇課文,感受到大自然的豐富色彩,生活的多姿多彩。今天,我們一起到“語(yǔ)文天地”去學(xué)習(xí)

  二、新課:

  1、完成“開(kāi)卷有益”。

 。ㄗ宰x課文)

  (1)學(xué)生自由讀課文。

 。2)指名說(shuō)說(shuō):自己讀了課文知道了什么?

 。3)分角色讀課文。

 。4)齊讀課文。

  2、完成“找一找描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)”。

 。ǚe累描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ))

  (1)學(xué)生自由填寫(xiě)。

  紅()黃()黑()

  ()()()

  綠()藍(lán)()白()

 。ǎǎǎ

 。2)指名上臺(tái)填寫(xiě),指名評(píng)價(jià)。

  3、完成“比一比,組成詞語(yǔ)”。

 。ㄍ糇纸M詞)

 。1)出示兩組字,學(xué)生認(rèn)讀。

  保()近()壯()反()

  寶()進(jìn)()狀()返()

 。2)學(xué)生自由組詞。

  (3)指名組詞。

 。3)指名上臺(tái)填寫(xiě)。

  4、完成“讀一讀、背一背”。

 。ㄗx背古詩(shī))

  (1)學(xué)生自由讀兩首古詩(shī)。

  (2)指名起立讀。

  (3)出示掛圖,學(xué)生邊聽(tīng)老師朗誦,邊觀察圖上畫(huà)了什么?

 。4)指名說(shuō)說(shuō)。

 。5)齊讀古詩(shī)。

  (6)試背古詩(shī)。

  (7)齊背古詩(shī)。

  三、布置作業(yè):

  完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  語(yǔ)文天地

  1、開(kāi)卷有益

  2、找一找描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)

  3、比一比,組成詞語(yǔ)

  4、讀一讀、背一背

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、完成“說(shuō)說(shuō)顏色在生活中的作用”。

  2、完成“金鑰匙”。

  3、完成“用紅、黃、藍(lán)三種顏色調(diào)一調(diào),畫(huà)一幅秋天的景色圖,并圍繞秋天的色彩寫(xiě)一段話(huà)”。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、完成“口語(yǔ)表達(dá)”。

  2、完成“金鑰匙,理解詞語(yǔ)”。

  3、完成“習(xí)作”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、顏料。

  課型:綜合實(shí)踐課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  —、導(dǎo)入新課:

  同學(xué)們,今天我們繼續(xù)到“語(yǔ)文天地”去學(xué)習(xí)。

  二、新課:

  1、完成“金鑰匙”。

 。ń痂匙,理解詞語(yǔ))

 。1)小黑板出示:金鑰匙

  (2)說(shuō)說(shuō)自己還用聯(lián)想的'方法,理解過(guò)哪些詞語(yǔ)。

  2、成“說(shuō)說(shuō)顏色在生活中的作用”。

  (口語(yǔ)表達(dá))

 。1)出示3幅圖,學(xué)生聯(lián)想,說(shuō)說(shuō)這些顏色在生活中有什么特殊作用?

 。2)學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)其它顏色。

  (3)指名說(shuō)說(shuō)。

  3、完成“用紅、黃、藍(lán)三種顏色調(diào)一調(diào),畫(huà)一幅秋天的景色圖,并圍繞秋天的色彩寫(xiě)一段話(huà)”。

 。(xí)作)

  (1)用顏料紅黃藍(lán)三色,來(lái)調(diào)一調(diào)。

 。2)畫(huà)一幅秋天的景色圖。

 。3)自由圍繞秋天的色彩寫(xiě)一段話(huà)。

 。4)指名說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的一段話(huà)。

  三、布置作業(yè):

  完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  語(yǔ)文天地

  1、金鑰匙

  2、說(shuō)說(shuō)顏色在生活中的作用

  3、用紅、黃、藍(lán)三種顏色調(diào)一調(diào),畫(huà)一幅秋天的景色圖,并圍繞秋天的色彩寫(xiě)一段話(huà)

  五、教學(xué)后記:

  《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

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