關(guān)于《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
通過(guò)找春天、說(shuō)春天、寫春天、畫春天等一系列的活動(dòng)，使學(xué)生感受到春天的美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、說(shuō)話、寫話、繪畫的能力。
【德育滲透】
體會(huì)大自然的和諧，激發(fā)學(xué)生了解大自然的思想感情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
布置學(xué)生觀察春天的.變化，利用課余時(shí)間，帶學(xué)生到野外采集實(shí)物。
【教學(xué)過(guò)程】
一、啟發(fā)談話
問(wèn)：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?剛才我?guī)銈內(nèi)ジ闪耸裁?
學(xué)生回答后，教師板書：找春天
二、新授
1、找春天：
�、� 學(xué)生各自出示自己采集的實(shí)物，并說(shuō)說(shuō)自己找到了什么?
(上、中、下學(xué)生各兩個(gè)以上)
�、� 分小組說(shuō)。
⑶ 教師小結(jié)，并板書。
2、說(shuō)春天：
⑴ 分組說(shuō)(學(xué)生看板書用春天來(lái)了開頭，用自己的話說(shuō)春天。
�、� 指名學(xué)生說(shuō)。
�、� 教師小結(jié)：
春天這樣美麗，你們能把它畫下來(lái)嗎?
3、寫春天：
學(xué)生把說(shuō)春天的話寫下來(lái)，寫完后同桌互評(píng)。
4、畫春天或把自己采到的實(shí)物拼成一幅春景圖。
三、課堂總結(jié)
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