積累與運用經(jīng)典教學(xué)設(shè)計
積累與運用 教案教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1. 感受漢語表達的靈活有趣，并在平時的語文學(xué)習中加以注意。
2. 積累語言。
3. 感受語文學(xué)習的樂趣。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合實踐能力。
5. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，進一步提高學(xué)生的作文水平。
一
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1. 學(xué)生自主閱讀三個句子。
2. 討論、交流第一句中三個短語相同和不同的地方。
3. 再讀二、三句，在小組內(nèi)交流自己的'體會。
4. 試著說一說類似的句子。
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1. 學(xué)生自主讀詞語，不理解的通過，與同伴討論解決。
2. 說說這些詞語的共同特點。
3. 哪些詞語用在好的事物方面？哪些又是用在壞的事物方面？
4. 說說自己知道的關(guān)于“說”的詞語。
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1. 學(xué)生讀笑話。
2. 說說笑話讓人發(fā)笑的地方在哪里，應(yīng)該怎樣才能避免這種情況。
3. 要求學(xué)生回家后把笑話講給家人聽。
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1. 提示本單元學(xué)習的閱讀方法。
2. 學(xué)生自主閱讀，進行批注、勾畫。
3. 學(xué)生互相交流閱讀感受、體會、收獲。
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