《習(xí)作8》精品教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
1、讀懂例文,體會(huì)童話故事生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)。
2、指導(dǎo)學(xué)生看圖想象說話。
3、在練說的基礎(chǔ)上,按照事情發(fā)展的順序編寫童話。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):在練說的基礎(chǔ)上,編寫童話。
難點(diǎn):按事情發(fā)展的順序,把童話編寫得生動(dòng)有趣。
【課前準(zhǔn)備】
1、例文的錄音。
2、教材插圖的放大彩圖。
【教學(xué)過程】
一、激情導(dǎo)入
小朋友,教師知道你們都愛聽故事,今天,教師就請(qǐng)小朋友來吃“故事大餐”。
二、讀懂例文
1、聽例文錄音。
今天老師帶來的'是我們小朋友自己編寫的童話故事,請(qǐng)小朋友聽聽,故事的主人公是誰?在他身上發(fā)生了什么樣的事情?
2、學(xué)生自由讀例文,弄清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
三、學(xué)編童話
1、談話激趣。
小朋友,你們覺得編這樣的童話故事很難嗎?那我們也來編編童話故事吧!
2、指導(dǎo)看圖練說。
(1)編點(diǎn)什么呢?我聽說最近幼兒園的老師很苦惱,有一些小朋友有許多不良的生活習(xí)慣。不如我們就來編一個(gè)有趣的童話故事送給他們,幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,你們覺得老師的提議怎么樣?
。2)(出示掛圖“小兔怎么了”)小朋友,你們能看懂這幅圖的意思嗎?小兔他怎么了?
、傩〗M討論討論。
、谥该f。
、蹘熒餐胂蟆⒃u(píng)議、補(bǔ)充。
(提示:小兔的表情?小兔會(huì)說些什么?小兔該怎么辦呢?結(jié)果怎樣?)
。3)依照例文,按照情節(jié)的發(fā)展,完整地編一個(gè)童話。
、僬f給同桌的小朋友聽,互相補(bǔ)充。
、诖蠼M交流、評(píng)議。
。4)自由選擇情境編寫童話。
這里還有幾幅圖,看著這些圖還可以編好多的故事呢。小朋友選擇自己喜歡的、覺得有內(nèi)容寫的圖來編故事。
、賹W(xué)生自由練說。
、诮涣髟u(píng)議。
3、學(xué)生練寫草稿。
4、交流、評(píng)議、補(bǔ)充。
。1)小組互讀互評(píng)互助。
(2)大組交流,師生共同提出修改意見。
5、學(xué)生修改、謄寫。
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