《時(shí)和分的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：時(shí)、分的認(rèn)識(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和掌握看鐘表的方法，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“小時(shí)、分”及其進(jìn)率，培養(yǎng)初步的時(shí)間觀念．
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)際操作能力（包括學(xué)生自己動(dòng)手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力．
3．使學(xué)生知道珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性．
教學(xué)過(guò)程
一、新課引入
1．聽(tīng)錄音．
師：新課前，請(qǐng)大家聽(tīng)一段錄音（播放音頻：時(shí)間的腳步）．誰(shuí)能聽(tīng)出這是什么聲音？
生：這是鐘聲．
師：對(duì)．這是時(shí)鐘行走時(shí)發(fā)出的聲音．我們要學(xué)習(xí)時(shí)間單位，就要認(rèn)識(shí)鐘面．
2．師：下面介紹三好學(xué)生小芳姐姐每天主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排．（分別出示圖片＂起床圖＂、＂上課圖＂、＂活動(dòng)圖＂）
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，按順序說(shuō)出每幅畫中小芳姐姐在做什么？她是在幾點(diǎn)鐘開(kāi)始的？（教師在學(xué)生每回答完一幅圖后，作出必要的補(bǔ)充和更正．）
�。�1）小芳姐姐每天上午6時(shí)半起床，一分鐘也不拖拉．
（2）小芳姐姐上午8時(shí)正準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)．
�。�3）小芳姐姐每天下午4時(shí)參加課外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)．
師：大家要向小芳姐姐學(xué)習(xí)，更好地安排和掌握時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做時(shí)間的小主人．
二、學(xué)習(xí)新課
1．師：人們?yōu)榱苏莆諘r(shí)間，做時(shí)間的主人，發(fā)明了時(shí)鐘．
2．觀察時(shí)鐘．教師在黑板上掛出一個(gè)時(shí)鐘（或演示動(dòng)畫＂認(rèn)識(shí)鐘面＂），用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學(xué)生結(jié)合自制的鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個(gè)部分及其名稱．
請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個(gè)數(shù)，以及它們各自的位置．每個(gè)數(shù)之間有5格，一共有60格．鐘面上有兩根指針，長(zhǎng)的是分針，短的是時(shí)針．
3．觀察、思考和討論．
（1）鐘面上這兩根指針是怎樣走動(dòng)的？
教師演示，得出分針和時(shí)針在鐘面上是同時(shí)、同方向、不同速度地行走．
�。�2）分針與時(shí)針是怎樣表示時(shí)間的？
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第61頁(yè)末段．理解“時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是一小時(shí)，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論．
�。�3）兩針行走時(shí)它們的關(guān)系怎樣？
教師把全班學(xué)生分成兩大組，認(rèn)真觀看動(dòng)畫＂認(rèn)識(shí)鐘面＂．一組同學(xué)觀察時(shí)針的走動(dòng)，另一組同學(xué)觀察分針的走動(dòng)；結(jié)合閱讀課本第62頁(yè)第一段，使學(xué)生懂得時(shí)針走了一個(gè)字是一小時(shí)，分針走了一圈是60分鐘；這兩根指針是同時(shí)走，同時(shí)停的，所以1小時(shí)=60分．
4．結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)會(huì)1小時(shí)、1分鐘分別大約有多久．
�。�1）1小時(shí)等于1節(jié)課的時(shí)間加課間活動(dòng)20分鐘的時(shí)間．
�。�2）1分鐘有多久？請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè)（播放音頻“梁祝片段”）．同時(shí)教育學(xué)生要珍惜每一分鐘．
5．討論．
理解和掌握如何在鐘面上用時(shí)針與分針表示時(shí)間．
�。�1）“整點(diǎn)鐘”的表示．分針指到12，時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn)正．
�。�2）“幾點(diǎn)幾分”的表示．結(jié)合學(xué)習(xí)課本第62頁(yè)第二段，認(rèn)真理解“時(shí)針剛過(guò)數(shù)字幾……”的意思，從而導(dǎo)出結(jié)語(yǔ)．
6．歸納正確表示鐘面時(shí)間的`讀、寫方法，并小結(jié)．（教師把新課學(xué)習(xí)內(nèi)容編成快板，用投影儀打出，師生共讀．）時(shí)針走1字1小時(shí)，分針走1格1分鐘．1小時(shí)=60分，60分就是1小時(shí)．時(shí)針剛過(guò)數(shù)字幾，就是表示幾點(diǎn)多；要問(wèn)多了多少分，請(qǐng)你仔細(xì)看分針．
三、練習(xí)
1．基本練習(xí)．
�。�1）說(shuō)出鐘面上所指時(shí)間．（教師演示動(dòng)畫＂時(shí)鐘＂，全班搶答．）
1:00，5:30，7:15，12:45，12:46．
�。�2）看卡片讀時(shí)間．
8:25，11:50，12:00，6:55，4:53．
（3）寫出鐘面上所指的時(shí)間．（教師演示動(dòng)畫＂時(shí)鐘＂，學(xué)生寫出時(shí)間．）5:10，6:05，2:31，7:59，9:02．
2．實(shí)踐性練習(xí)．
教師板書時(shí)間，學(xué)生在自己鐘面上撥針，同座同學(xué)相互檢查．
6:00，4:30，9:45，10:10，11:55．
3．綜合對(duì)比練習(xí)．
要求學(xué)生辨別接近整點(diǎn)鐘和時(shí)、分針靠得比較近的鐘面所指的時(shí)間．
�。�1）按標(biāo)出的時(shí)間，在鐘面上加上分針或時(shí)針．
�。�2）看鐘面，選擇正確的時(shí)間填在方框里．
4．思考性練習(xí)．
說(shuō)出鐘面間所經(jīng)過(guò)的時(shí)間．
四、總結(jié)（略）
五、質(zhì)疑問(wèn)難（略）
六、反饋練習(xí)．
1．配樂(lè)朗誦（或組織小品表演：撥時(shí)間）
放錄音，在優(yōu)美抒情的音樂(lè)聲中，朗誦聲起．
世界上最寶貴的是時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．對(duì)人們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間是人所擁有的全部財(cái)富．讓我們好好珍惜每一分鐘吧！
2．師說(shuō)時(shí)間，生撥數(shù)．
小喇叭開(kāi)始廣播：6：45
大風(fēng)車：6：05
中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播：7：00
有線1臺(tái)的兒童動(dòng)畫片：6：00
�。ㄏ抡n鈴響）
師：（指著時(shí)鐘）這節(jié)課是8:50上課，9:30下課．大家想想，這節(jié)課上了多少時(shí)間？
生：上了40分鐘．
師：對(duì)．這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了40分鐘．謝謝大家，下課．
板書設(shè)計(jì)：略．
【《時(shí)和分的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)06-18
《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)01-07
《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)模版07-06
《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2篇04-11
時(shí)、分的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思07-04
《認(rèn)識(shí)時(shí)、分》教學(xué)反思09-25
《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思01-08