滿井游記的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
。、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。
2、體會(huì)本文作者抓住特征描寫景物的方法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
。、重點(diǎn):
學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。
。、難點(diǎn):
體會(huì)本文抓住特征描寫景物的方法。
【學(xué)法引導(dǎo)】
本文適合反復(fù)吟誦,用心感受,應(yīng)著力于誦讀、感悟。
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
。薄⒉樽值,給下列生字注音:
廿(niàn) 鵠(hú)鬣(liè)茗(íng) 罍(léi)蹇(iǎn)倩(qiàn)
髻鬟(ì huán) 浹(iá)乍(zhà)澈(chè)靧(huì)曝(pù)呷(xi。
。、朗讀課文,對(duì)照注解試翻譯課文。
二、導(dǎo)入
1、作者簡(jiǎn)介:
袁宏道,字中郎,一字無學(xué),號(hào)石公,公安人,明代著名文學(xué)家,與兄宗道、弟中道均有才,時(shí)稱“三袁”。宏道詩(shī)主妙悟,提倡“獨(dú)抒性靈,不拘格套”,反對(duì)仿古,追求自然。作品以小品成績(jī)最高,內(nèi)容多寫身邊瑣事和自然景物。有《珂雪齋集》二十四卷傳世,后人輯為《袁中郎全集》。因宏道兄弟詩(shī)文風(fēng)格相近,時(shí)人稱之為“公安派”。
。、導(dǎo)語:
本文是一篇文字清新的記游小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。用極精簡(jiǎn)的文字記游繪景、抒情諭理。歷歷如畫的景物描寫,透出京郊早春的芬芳?xì)庀ⅲ鷻C(jī),借景抒感,諭示讀者以人生哲理。
三、正課
。、朗讀課文,注意不讀錯(cuò)音。讀好句子的節(jié)奏、重音,讀出作者喜悅的感情。
。病⒄(qǐng)同學(xué)翻譯第1段,注意以下詞語的解釋:
凍風(fēng)時(shí)作:凍風(fēng),冷風(fēng)。作,起。
局促一室之內(nèi):局促,拘束、局限。
每冒風(fēng)馳行:馳行,坐車出行。
未百步輒返:輒,總是,就。
。场⒄(qǐng)同學(xué)翻譯第2段,注意以下詞語的解釋:
土膏微潤(rùn):土膏,肥沃的土地。膏,肥沃。潤(rùn),滋潤(rùn),濕潤(rùn)。
于時(shí)冰皮始解:于時(shí),在這時(shí)。冰皮,河床上結(jié)冰的外表。
波色乍明:波色,水波的顏色。乍,初,始。
柔梢披風(fēng):梢,這里指柳梢。披風(fēng),在風(fēng)中散開。披,分開,散開。
麥田淺鬣寸許:淺鬣寸許,淺嫩的麥苗高一寸左右。鬣,獸頸上的鬃毛,這里形容麥苗。
泉而茗者:用泉水煮茶喝。泉,用泉煮。茗,泡茶喝,泉、茗名詞活用為動(dòng)詞。
罍而歌者:端起酒杯唱歌的。罍,酒杯,名詞用為動(dòng)詞,端起酒杯。
紅裝而蹇者:蹇,本義跛足的,引申為驢子,用作動(dòng)詞,騎驢。
凡曝沙之鳥:曝,曬太陽。曝沙,在沙灘上曬太陽。
呷浪之鱗:呷,吸而飲。鱗,借代魚。
始知郊田之外未始無春:未始,未嘗。
。、請(qǐng)同學(xué)翻譯第3段,注意以下詞語的解釋:
夫不能以游墮事:墮,壞,耽誤。
瀟然于山石草木之間者:瀟然,心中沒有牽掛的樣子。
而此地適與余近:適,正好。
惡能無紀(jì):惡,安、怎么。無紀(jì),沒有記游的。
5、提問:請(qǐng)歸納段意。
討論并歸納:
第1段:寫城中早春“余寒猶厲”、“凍風(fēng)時(shí)作”的景象。
第2段:寫郊游所見滿井春色。
第3段:交代寫作本文的用意和寫作時(shí)間。
四、同學(xué)朗讀課文,從記敘的六要素的角度整體了解文意
五、作業(yè)
完成課后練習(xí)三。
【板書設(shè)計(jì)】
時(shí)間:花朝節(jié)后廿二日
地點(diǎn):滿井
人物:我與數(shù)友
起因:局促一室之內(nèi),欲出不得。廿二日天稍和。
經(jīng)過:心境“若脫籠之鵠”,盡覽初春水光山色,飽覽游人怡然之情。
結(jié)果:感慨“始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也”。
第二課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
朗讀課文,體會(huì)寫景的特點(diǎn)。
二、導(dǎo)入
上節(jié)課我們已經(jīng)略知大意,這節(jié)課我們一起來體會(huì)本文寫景的特點(diǎn)以和作者的思想感情。
三、正課
。、提問:北京一帶早春氣候有什么特征?寫城中余寒景象表達(dá)作者什么心情?
討論并歸納:氣候特征是“余寒猶厲”“凍風(fēng)時(shí)作”“飛沙走礫”。表達(dá)作者“局促一室之內(nèi),欲出不得”的無奈心情。
。、提問:第1段在文中起什么作用?
討論并歸納:用烘托、反襯的手法,欲揚(yáng)先抑,寫出燕地的氣候特征,暗示作者渴望出游的'心情,為后文做了鋪墊。
3、提問:第2段可以分幾層,請(qǐng)歸納段意。
討論并歸納:可以分三層:
第1層(“廿二日天稍和”到“至滿井”):交待出游日期、氣候、同行者和出游路線。
第2層(“高柳夾堤”到“皆有喜氣”):描寫滿井盎然的春色。
第3層(“始知……”到“未之知也”):表示作者歡快的心情。
。础⑻釂枺旱冢捕蚊鑼懗醮壕拔,抓住了“乍暖還寒”,萬物復(fù)蘇的特點(diǎn),分析作者描寫了哪些景物,怎么描寫的?
討論并歸納:
先寫全景:“高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊”和其獨(dú)特的感受“若脫籠之鵠”,再以獨(dú)特感受為審美中心,分別描寫“冰皮”、“山巒”、“柳條”、“麥田”、“游人”、“鳥”、“魚”等種種景物,抓住了初春的特征,運(yùn)用新穎生動(dòng)的比喻,描繪了一幅幅生機(jī)勃勃,喜氣洋洋的畫卷。在景物的描寫中也寄寓了作者歡快、恬適的心情。寫得景中有情,情景交融。
5、提問:第3段表達(dá)了作者什么愿望?
討論并歸納:
表達(dá)自身將以這次游覽滿井為中國(guó),在公事之余繼續(xù)出游的愿望。
。、提問:請(qǐng)歸納本文的中心思想。
討論并歸納:
本文以游覽行蹤為線索,以清新的筆調(diào),歷歷如畫地描寫了北京近郊滿井的早春景色,表達(dá)作者歡快、恬適的心情和喜愛郊游的愿望。
。、提問:本文在記敘描寫中,用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。試舉例說明。
討論并歸納:
、 若脫籠之鵠:以人比物(把人比作物)。
⑵ 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也:以物比物。
⑶ 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也:以物比人(把物比作人)。
⑷ 麥田淺鬣寸許:以物比物。
四、小結(jié)
這是一篇優(yōu)美動(dòng)人的寫景抒情小品。描繪了北京近郊滿井一帶美麗的早春景色,篇幅短小,文辭簡(jiǎn)潔而又清麗、自然,意趣蘊(yùn)藉,具有藝術(shù)魅力。曲折地表示了作者厭棄都市官場(chǎng)生活而寄情山川草木的情懷。
五、作業(yè)
完成課后練習(xí)一、二。
【板書設(shè)計(jì)】
滿井游記
自然景:高柳夾堤、土膏、冰皮、波色、鱗浪、山巒、晴雪、柳條、柔梢、麥田、
淺鬣、曝沙之鳥、呷浪之鱗
人文景:游人
情:局促一室之內(nèi),欲出不得→若脫籠之鵠→始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。
抑郁、煩躁 → 輕松喜悅 → 感嘆贊美
。ㄒ 揚(yáng))
【滿井游記的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《滿井游記》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)07-06